国考1号2(第2套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(二)2英语试题

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《双语学习报》2024-2025学年高一RX版广东基础版第2期测试题参考答案及部分解析第2期测试题参考答案teaching and the students for the positive perform扰的反应刻薄或生气的反应1-5 ACDDB6-10 CBBADtio复行为11-I5 BCABDour school少女judge what their feelings would be判断它们ADCBAhsmes anA yhan th物,希望可的角巾能吸引人有努力也能汇聚成更大的为曼为社会带来40.records41.an1-5 BBCCC6-10 ACBBBvith others如与同伴相处were sentAABA推断。根据第一段dpick small12 enrich humans'undestanding丰高了人类iangular bandanasthem to的理解作(One possible version)16.New York CitynetD freshman所以她想用自已的才能去清足宠物主8.B理解体信庶据第二设that described第2期测试题部分答案解析different playful behaviors in the great apesmy strong interestn joiningB体信息，报据篇一why I want to be part of it.Firstly.I hope to阅读理解vith theand skills throvolunte他们观看视颅后识别出类的18有因此的研究主要关differe篇应用文文章介绍子四此可见，祖母为地like-minded students to create a supportive environ-9.A推断据第三段was met with a positive有义的儿童节日：Asth是供for al6.品制作空间thebringor untroubled们的荡足他们的t hheappear cutern与年and a grepassion for helping others.Imides Agai位们特k山通过定can play an active role in theey不受困扰的反馈，始没有得到促进家庭关系的重业角会让动物们看起夹单可爱从而吸Thank you for considering my application.m讲述主人公通过智和特殊能引潜，是行欢受的」特点是戏我7.B。理[干扰项分析]第二节售宠物三角再到将三角巾和Par agr aph推断。平的祁搭re childresearch a questio所，体现出小、的轻offeredof annation and live acti猿玩耍we felt both和报的Lisa began】母题语境与自然生气的，没有表现出不耐烦的样子nish coun戏系行为的新研通过对美人r handsasking mingfulestithe wonden颜的分打提到如哭年轻的美人旅的行为没有得到回humanbody,and inside th。spet and s短或中性的回应尚不确定戏弄行为在ac形校的翰推：长不是仿行为of Spanishexplored of与同伴相处the classwe could clearly see the smile on the3.D推断天根据第四段aD.Most watch their pafaces tochangut nothing more【语块积累】e he gameseir paren幽默动玩互相开玩笑后，常常会看对方的脸，好像是在判断对展现母写子行了改变行④positive or untroubled reaction积极或不受的感为不味者复印时请沿此处对折lO.D推断：根据第四段to better understand人工翻件16.D。此与上文天借实30商店的店主非常“热心肠about socand how to behave12 make it m6使之更容易理解表明这种陶可知为类的人是非常有益的。本mall number此空指31养家语可知，作者向祖母“承诺”她不交群及n何only a s17.B段的主题句。本段提32.D境可知品然到了快递，“但是”干扰项分析些丰富的藏书数人读懂这的文字因此它任何增创33.C。根据E文Aother明图书馆能帮助们发干扰的18.G此室设于个过渡自，承上启34代粘土板文拼he kept for his f可知，让大家“出说明不动的过程人们是，Gokul赠送了一些khoya给作者历史信息，而不是用于艺术表达在B.Ex35.Ato hu人这里相聚是为了加入学根据文章大意可知，然网上购物有时行小组只是字受他助我们交朋友并与他速19.-L间的互动，因此与向人美观察者表达友好,文章更侧重作的5提到图书政很多玲密的文化「贵的“联系”不中也没有明确提到们吸引五】人与社语篇导读j本文是一篇新闻报道D.Thearesehold香港历史到的，20.F为经济和拜学等市民展宗国代明的辉成就福盖从基本的互联网使用到更专业」要断中国古代文的露创进识外数书馆批字1.of the能36,9调的买语表示处雪要名诗发展程度”，拉别是第riting systems明向-卡语在当时作为会服务语言被广语篇37.为篇记查副词。设空处修饰动词pass on14西历史社金与文化time understanding the full meaning withou持当地而作者为在线购更方38.fr升划的目的杏老n的设空处用动名识到40rT年代美索不达,造可息缺失的节了买体的21.母名词，表示大量的ar故填recordsd此处是指“被保护或保存的恩开女且后面的尽用A翻2215T之She asked Mom to可知，开头故城练蚊据的稀封动文ot to learn from23D.Why?The Gokul's shop4.考查动词的时态和语态send的展，以便使古代知识更易于现代人理为市场”胸笼24.relic是动宾系，应用被动语态语块积累】使之于理解人后6子时态可知谓语动词应用二过因此这项翻泽作是有喜的明的43.a词。这是个表语从句share important information重要信息25.c根据T心nge有量数据自我活与学习26.D。这个op t ardly00 meters语件物品为国落说明6 a wide文介绍图书馆的请多好处27根据nis is the个非限制性为用和书代词指代先行所让志同合的人能够互动：28.Ca根下文祖母说的话可知，祖母试图和词在定语从司中故填which⑨machine translation机器斜译知识129.D。根据下文helps bring our goods for us可