江西省2025届高三金太阳7月联考(无标识)英语试题

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要性，这与文章首段作者反对将两者对立起来的论点一致。【词汇链接】1.break(para.3):机会；机遇2.sb would do well to do sth(the last para.):某人最好做某事【知识链接】Bread and Roses:《面包和玫瑰》由美国作家与社会活动家James Oppenheim于I911年创作。它的创作背景与当时美国的劳工运动密切相关。在20世纪初期的美国，工人阶级的生活和劳动条件严峻。他们经常遭受剥削，苦于低工资和艰苦的工作环境，此时劳工运动开始兴起，试图改善工人们的生活和工作条件。1912年，马萨诸塞州劳工运动的妇女组织发起了一场罢工，罢工的口号是“Bread and Roses”,意思是工人们不仅要求基本的工资和生存条件，还要求更高层次的欢乐、尊严和精神满足。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。可爱的形象现在到处可见，本文就其背后的原因和可能的现实用途进行了介绍。32.C。理解主旨要义。文章第一段介绍了可爱的形象在网上和不同的国家都很流行；第二段讲述了可爱成为了研究课题和写作话题。由此可知，第一、二两段强调了可爱这种形象的流行。33.D。理解词汇。划线词后的Mickey Mouse's arms,.legs and nose have become smaller sincel928,while his head and eyes have become larger(米老鼠自1928年以来，手臂、腿和鼻子变小，而头部和眼睛变大)例证了卡通人物也发生了“变化”。34.B。推断。根据第四段中的Morten Kringelbach.has studied the brain's rapid reaction tobaby faces:the orbitofrontal cortex -a region linked with pleasure,among other things -isactivated within a seventh of a second可知，Kringelbach的研究表明，人在看到婴儿脸的时候，与快乐等事物相关的眼窝前额皮质在七分之一秒内被激活。由此可知，Kringelbach的研究为人为什么会对可爱情有独钟提供科学依据。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的Mr Kringelbach says that cute babies can encouragepeople to have sympathy for disadvantaged groups...but it also "has the potential to change theworld”,he argues可知，Kringelbach认为看到可爱的宝宝会让人产生恻隐之心。人们对可爱形象的喜欢或许可以帮助改变世界。由此可知，Kringelbach认为，可爱的形象可以被好好利用去改变世界。第二节主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。文章介绍了三种帮你控制过度思考的方法。36.B.Setting aside time for space with your thoughts...try to set it aside until your‘thinking time’可知，该段主要介绍“安排一个‘思考时间’”，B项符合语境。设空处后的‘thinking time'和B项中的‘thinking time'构成原词复现。37.D。设空处前提到“你越是主动告诉自己不要去想某件事，就越难以考虑其他事情”，D项内容（相反，转移注意力）承接上一句，提出具体建议。38.C。设空处前提到“如果你正在看电视而你的思想陷入了担忧，可以拿起一本书，给朋友打电话，或者请别人一起玩棋类游戏”，C项内容（你做什么并不重要）承接上文，并与设空处后的“但是调整你正在进行的事情可以帮助你摆脱过度思考的困扰”构成语义上的转折。39.E。根据设空处后的Fist.Second可知，E项内容（有两种日记写作方法可以帮助缓解