金太阳陆良县2023-2024春季学期高二期末考试(24-605B)物理答案

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得分评卷人三、实验与探究题。（本大题共3个小题；第16题5分，第17题5分，第18题18在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小明同学用滑轮安装了如图17-甲、乙所示的滑轮组，得分弹人20如图19所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，术实验测得的数据如表所示：棒AB长为15m,放在水地面上的物体甲是重力为9N、棱长为6分，共16分)0.1m的正方体，物体乙所受重力为56N,当把甲、乙两物体用细绳16如图14所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。小明作出了如下猜想物体的重力物体提升绳端移动的分别挂在木棒的两个端点A,B上时，木棒在水位置衡，支点O距A点08m。求：猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关；拉力F高度h/m距离/m(1)A端受到绳子的拉力；猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗税程度有关：2011003667%(2)此时物体甲对地面的压强猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关。0.11.403714%木块40.11.803741%甲（木板表面）丙（棉布表面长木板内一011502乙（木板表面）17图19图14周15(1)实验中要竖直拉动弹簧测力计，使物体升高。小明同学发现实验过程中边(1)实脸中需要用弹簧测力计水拉动木块在水木板上做运动，目的是使拉拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法(选填“正力的大小等于滑动摩擦力的大小。(1分)(2)为了验证猜想A,比较甲、乙两图可得出：一定，压力越大，滑动摩擦确”或“错误")。(2分)(2)分析比较第1、2,3次的实验数据可以判定，若增大提升物体的重力，滑轮细的机械效事力越大。(1分)(3)为了验证猜想B,比较两图可得出：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越(选填“变大"“不变”我“变小”)。(1分)大。(1分)(3)表格内的第4次实验数据是用围图17-(造填“甲”发”乙”)所示的滑轮组测得的，(4)将图14-甲中的木块侧放进行实验，测出的滑动摩擦力与图14-甲实验相同，可验证猜想应补充的数据是(结果精确到0.1%)。(2分)C是(选填“正确”或“错误”)的。(1分)(4)在上述实验的基础上，若小明还想验证滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力是否有关，还(5)小红同学对实验装置进行政进，如困15所示，重复实验，发现效果更好。实验中小红同需增加的实验器材是。《1分）(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。(1分)四、计算应用题。（本大题共2个小是：第19题6分，第20题6分，共12分。解答时，要求有必要17.如图16所示是“探究阿基米德原理“实验，其中A为圆柱形小桶。的文字说明、公式和计算步覆等，只写最后结果不得分)得分《人19.水桌面上有一个度面积为50x10m重力为15N的图柱形容器，内装有深度为0.1m、重力为5N的水（如图18-甲）。现将一体积为1.2×10户m、重力为18N不受水的围体履覆数入水中，水未滋出，静止时如图18-乙所示。不计容器壁的厚度，p,=1.0x10kg/m,g取10N/g求：(1)圈体放入水中前，水对容器底的压强；(2)围体放入水中静止后，客器对桌面的压强；.1m图16(3)固体放入水中静止后，容唇底对它的支持力(1)如图16-甲，用弹簧测力计测出空桶A所受的重力，再将空桶A轻放入溢水杯中，静止时18如图16-丙，空桶A受到的浮力是N。由图16-两个步骤可得出空桶A排开水所受的重力G。,比较F,与G。,就可以得到浮力的大小跟物体排开水所受重力的关系，从而初步验证阿基米德原理：F,=G。(2分)(2)排除测量误差的影响，若小明在做该实验时，发现桶A排开水的重力明显小于它所受的浮力，造成这种结果的原因可能是：。(1分)(3)改正后，小明往桶A中加入沙子继续进行实验，加入的沙子越多，桶A漂浮在溢水杯水中时没入水中的深度就越。(1分)(4)根据多次实验数据得出阿基米德原理后，小明进一步探究，将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一种液体中，柄A均漂浮，浸入水中的深度为h,浸入另一种液体中的深度为h2,设水的密度为P,则另一种液体的密度P=(用字母表示)。(1分)年八年级物理第4页（共6页）#八年级物理第5页（共6页#八年级物理第6页（共6页