陕西省金太阳2023-2024学年高一年级期末测试卷(❀)历史试题

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民智为主”，说明了设立学堂目的之一在于培养人才和开系，排除A项；注重司法独立的是英美法系，排除B项；启民智，故选A项。注重成文法作用的是大陆法系，排除C项。3.C党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的3.B根据材料可知，中世纪后期，英王亨利二世通过司法根本，我国建立了在中共中央及各级党委组织部门统改革，加强了世俗王权对司法领域的渗透，B项正确；A领导、统一管理下的分类管理的干部制度，故选C项。项不符合史实，排除；奠定大陆法系基础的是罗马法，不O引史学新论是英国的司法改革，排除C项；材料反映的是英国司法改社会影响：打破了世家大族对仕途的垄断，扩大了统治基革，当时并未沉重打击教会的权威，排除D项。础；促进了社会阶层的流动；提高了官员的文化素养；强化4.A根据材料可知，中世纪的西欧天主教会不允许有违了中央集权。背基督教的思想出现，体现了基督教会对人们思想的控--·主题探究·提升素养·一制，A项正确；材料没有体现基督教的广泛影响，排除B○主题中国的选官与西方的文官制度项；材料没有涉及封建势力的内容，排除C项；材料体现视角1民国时期的文官制度了宗教伦理和法律合二为一，排除D项。体现：颁布《公务员任用条例》《公务员任用法》《考试法》；允○引史学新论许女子参加考试；公务员的选任由最高考试机关一考试措施：重视农业，轻视商业；建立了较完善的官僚体系和政院负责。治制度；制定了较为完备的法律制度；推行贵族政治。视角2近代西方的文官制度--。主题探究·提升素养·原因：工业革命的推动；政党政治的弊端；印度殖民政府和○主题中西方的法律及教化牛津、剑桥大学的改革提供了相关经验；克里米亚战争暴露视角1中国古代的教化了旧官吏制度的问题；民主政治的完善。影响：缓和了社会矛盾，巩固了封建统治；维护了封建伦理-·真题透析·聚焦高考秩序；开启了后世援礼入法的潮流，影响后世法律文化；一典例C定程度上影响了司法的公正。变式D根据材料可知，南朝时期的统治者虽然禁止世族视角2《法国民法典》地主侵占国有山林川泽地，但是却默认了其非法占有的土历史条件：罗马法的影响；启蒙思想家提供理论基础；法国地，说明世族特权受到国家保护，D项正确；材料体现的是资本主义经济的发展；法国大革命的推动；拿破仑的主持世族特权受到国家的保护，而非门阀士族势力的壮大，排推动。除A项；君主专制强调的是君主对臣下的控制，材料与君·真题透析·聚焦高考·-主专制无关，排除B项；材料未涉及农业经济的恢复与发典例展，排除C项。变式C由题干信息“指定或准许他人替代原债权人或原真题练1A根据材料信息，朝廷对各地的监察御史进行债务人”可知，“替代制度”进一步保护了债权人的利益，适考核，同时要求地方按察使司上报御史巡按地方时的相关应了当时商品经济发展的需要，C项正确，排除A项；题干情况，可知朝廷加强对监察御史的管理，意在使监察规范中的“债权人”并不一定是奴隶主阶级，排除B项；D项中有效，故A项正确；材料主旨是加强对监察御史的管理，“形成完整体系”的说法过于绝对，排除。并非限制其权力，排除B项；材料没有涉及协调中央与地真题练A根据材料“夫宣上恩德，以与民共乐”“有大功方的关系，排除C项；材料没有涉及拓宽对地方的监察渠于名教”可知，北宋士大夫积极修建亭台馆榭以供民众游道，排除D项。玩，引导民众走近他们的生活方式与审美趣味，最终起到真题练2D材料“英国建立文官分类管理制度，采用品儒家移风易俗的作用，即注重推行社会教化，故选A项；位分类的办法”说明英国政府需要各种专业的官员，反映材料强调北宋士大夫积极修建亭台馆榭以椎行社会教化，出政府需要管理的事情越来越多，政府的职能不断扩大，不涉及经济控制问题，得不出“放松”的结论，排除B项；修故选D项；材料信息没有体现出贵族传统，排除A项；从建亭台馆榭与鼓励文学艺术创作无关，排除C项；崇文抑材料中看不出官员地位的下降，排除B项；英国的文官实武指在地位上、工资待遇上以及文化宣传上，抬举（尊崇）行政治中立的原则，材料体现不出党派干预的加强，排除文官，贬低（抑制）武将，这与材料不符，排除D项。C项。第32讲民族关系与国家关系第31讲法律与教化---·知识梳理·夯实根基●--●知识梳理·夯实根基-----O理知识主干O理知识主干①西域都护府②土司制度③改土归流④造纸术①九章律②大唐开元礼③律例合编④圣谕广训⑤朝贡贸易⑥另起炉灶⑦求同存异⑧代办级⑨大⑤社会主义核心价值体系⑥普通法⑦英美法系⑧法使级⑩联合国①合作共赢②至尊法案⑧战争与和国民法典⑨大陆法系⑩积极人世平法④威斯特伐利亚和约⑤主权与独立⑥大国协○练教材变式调、欧洲均势⑦和平方式⑧全体一致©非战公约1.A材料中“礼法立教，出礼入刑”反映了《大明律》具有①联合国宪章礼法结合的特点，故选A项；材料并没有强调外儒内法，○练教材变式B项错误；材料没有提及《大明律》注重基层的教化作用，1.A法国人民高唱着《马赛曲》奔向巴黎，保家卫国，反抗排除C项；D项“开始儒家化”的表述错误。外国军队的入侵，体现了法国人民的民族意识增强，故选2.D据所学知识可知，不管是大陆法系还是英美法系都A项；《马赛曲》激发了法国人民的爱国热情，与民主共和坚持程序公正，D项正确；以习惯法为基础的是英美法意识关系不大，排除B项；法国民族国家早在大革命爆发25XKA·历史-JCBt33