[新疆]兵团地州学校2023-2024学年度高一金太阳第一学期期末联考(24-269A)语文试题

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事，是又在六国下矣。(选自苏洵《六国论》，有删改)材料二：尝读六国《世家》，窃怪天下之诸候，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故尖天下之所重者，莫如韩、魏也。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以敲其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。不知出此，而乃贪狐场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯己自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲战！(选自苏辙《六国论》，有删改)材料三：春秋之末，至于战国，诸侯卿相，皆争养士自谋。国之有奸，犹鸟兽之有鸷猛，昆虫之有毒整也。区处条理，使各安其处，则有之矣：锄而尽去之，则无是道也。吾考之世变，知六国之所以久存，而秦之所以速亡者，盖出于此，不可不察也。夫智、勇、辩、力，此四者皆天民之秀杰也，类不能恶衣食以养人，皆役人以自养也。故先王分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职，则民靖矣。六国之君虐用其民，不减始皇二世，然当是时百姓无一叛者，以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也。始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下则以客为无用故隳名城杀豪杰秦之乱虽成于二世，然使始皇知畏此四人者，使不失职，秦之亡不至若是其速也。(选自苏轼《六国论》，有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，超过三处不给分。(3分)既并A天下日则以客为无用D敞E隳名城F杀豪杰11.下列对文中加点的语句及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“荷以天下之大”的句式和“是以十九年而刀刃若新发于硎”的句式不同。B.“世家”，《史记》记载诸侯事迹的传记。“六国世家”，即六国诸侯的传记。C.“厚”，厚待，活用为动词，与《烛之武退秦师》中的“吾不能早用子”中的“早”字用法不同。D.“速”文中指迅速，与苏洵的《六国论》中“始速祸焉”的“速”意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分A。材料一开宗明义，起笔即提出了“六国破灭弊在赂秦”的论点，先用双重否定，既而又自为设问，从而使这一论断更加严谨周密。B。材料二结尾对六国的贪利忘义、不顾大局终取灭亡提出尖锐批评，并表示了痛惜之情，对强大秦国发动侵略战争表示了愤怒指责。C.苏轼认为六国之君对老百姓的暴虐程度不比秦始皇、秦二世轻，然而当时百姓无一人造反，是因为百姓中的俊杰多数成为宾客，各有职分。D.苏轼写《六国论》的目的，意在提醒统治者要依据当时的社会实际来制定选拔制度，使百姓中那些优秀杰出的人参与到对社会的治理中来。13.把划波浪线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(2)盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。14.三则材料都关涉六国灭亡的史事，但观点不同，请简要说明。(3分)高一语文试卷第5页共7页