陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史(RL)答案

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材料二唐代进士科考试录取率极低，“岁取登第者三十人”，宋代每次录取多达一三百人，甚至五六百人)此外，废除了唐代的公荐制度，考试实行糊名和誊录，并建立防止徇私的斯制度。王安石任参知政事后，对科举考试的内容着手进行改革，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士，以便为变法培养和选拔人才。一摘编自《略论宋代科举制的发展》等材料三自明代开始，科举考试内容陷入僵化，大部分读书人为应科考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚，其眼界、创造能力、独立思考能力都被大大限制。大部分人读书只为做官，光宗耀祖。—摘编自焦雪琴《浅谈明清时期的科举制度及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识，概括隋唐时期科举制的特点及其作用。(4分)(2)根据材料二，概括科举制在宋代出现的变化。（3分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出明朝科举考试内容变化的根本原因并分析其带来的影响。(3分)(4)综上所述，谈谈古代科举制度的发展演变对当今社会的人才选拔有何借鉴。(2分)19.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。【文化之光】(1)中华传统文化是一部巨著。根据图一示例，为图二、图三反映的文化成就写出简介。(4分)图一甲骨文图二泥活字版（模型）图三《本草纲目》简介：甲骨文是中国商周时期简介：活字印刷术简介：《本草纲目》，刻在龟甲和兽骨上的文字；是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。七年级文科综合（历史）第7页（共8页）