陕西临渭区2024年八年级模拟训练(三)3答案(语文)

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1、临渭区2023-2024学年度第二学期期末考试八年级

高三一轮复·语文·写作手法：其一将富弼比作富有才华的谢安，且运用犯下什么过错；宴席上，宾客、歌女劝酒，因自己戒酒了东山再起的典故，目的是激励富弼等待时机，奋发不饮而见笑于人；但暮春花残，春愁撩人，无处排遣，再起，重振朝纲。其二，运用了双关手法，呼唤时事还是开怀畅饮，一醉方休吧！由“不饮”到“欢饮”再风云的变化，期望改革图治的大好形势的到来。转为“劝饮”，作者借戒酒后重又开戒饮酒之事，感(3分)慨世事人生，带有诙谐玩世的情趣。表达了作者被13.A【解析】“以起兴的手法先说环境恶劣”错，前两贬谪后企图借酒浇愁的无奈和及时行乐的狂放旷达句不是用了起兴的手法而是属于对环境的描写。胸怀。(3分)“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”（朱熹《诗集17.C【解析】“苏轼不惜用浓墨重彩反复进行描绘”传》)“起兴”意思是，先说其他事物，再说要论述的中“浓墨重彩”表述错误，本词通篇采用白描手法，事物。而《从军行》开头竭力突出自然环境的恶劣，娓娓诉说自己的心情和梦境，抒发自己对亡妻的深正是当时军士所处环境的写照，目的是用浓重氛围情。情真意切，全不见雕琢痕迹；语言朴素，寓意却映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。十分深刻。14.①两首诗都使用了“横笛”这一边塞诗常见意象，但18.①苏轼的《江城子》以梦为线索，分为梦前、梦中、梦表达的情感是不一样的。(2分)②《从军行》中“横后三层。通过对梦境的描写，表达出对亡妻的深切笛”表现的是从军士兵的乐观进取的精神。在极为恶思念之情。(3分)②李清照《孤雁儿》以“梅”为线劣、严酷的环境里行军，远远听到横笛声却看不到人，索：相思之情，被梅笛挑起，被梅心惊动。此时丈夫本是空旷孤寂的，但在茫茫白雪中，却见到了鲜艳的已经去世，想折一枝梅花寄给心爱之人，却已没法寄红旗直上天山。(2分)③《从军北征》中“横笛”表达出。(3分)的是对战争的控诉。士卒正跋涉在艰苦的月夜行军19.D【解析】“运用了比喻的手法”理解错误，最后两路上，谁知寂寞的夜空中到处传来《行路难》这古老句“问花不语，花替人愁”意思是：将心事说与花听，的笛曲声，悲凉低回的曲声感染了征人，唤起情感的花默默无语，却暗自替人惆怅。“花替人愁”，赋予共鸣，引发了对遥远家人的思念。（(2分)花人的情感，运用了拟人的修辞手法。15.C【解析】“黄词下片写酒已人杯，不可浪费”错。20.同：用典。白诗“东篱菊”化用陶渊明诗《饮酒（其由“花病等闲瘦弱，春愁没处遮拦”可知，词人选择五)》，张曲“人比黄花瘦”“问花不语”分别化用了李饮酒是因春愁撩人，无处排遣。清照词《醉花阴》和欧阳修词《蝶恋花》。(3分)异：16.辛词：眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法①白诗运用了衬托的手法。白诗用霜降之时芭蕉的排遣，作者以“愁”为线索，用夸张手法突出强调了新折和荷叶的残败来反衬东篱菊的清绝耐寒，赞赏今日愁之深愁之大，而又欲解无术，唯有求助美菊花凌寒不惧的品格。②张曲借景抒情，寓情于景。酒一“却自移家向酒泉”。全词表现了作者受压作者看到菊花遭雨打而零落，减尽风流，自己也精神抑排挤、报国无门的痛苦，及对南宋政权的失望。颓唐，瘦过菊花，借菊自叹，抒发政治上的失意之情。(3分)》(3分)黄词：先写自己除了嗜好饮酒，在其他事件上并没有反馈意见有奖。81·