九年级2024河南中考学业备考全真模拟试卷(信息卷)答案(语文)

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大单元学三步一体高效训练讲副连长很艰难地说：“死后，把我捐了，捐给…”记说完，副连长韩德明闭上了眼睛，永远地走了。无名高地上，只有如泣如诉的风声。1时45分：大部分战士被冻死，一排排的战士已分不清哪个是冻死的雪雕，哪个是活着的战士。淮生再次找到陈捷，说：“只有你能救剩下的人，要不都得死在这里。”他把最后几块口粮给了陈捷；她趁天还没有亮，消失在风雪中…伯格上校的回忆暴风雪停了下来。天刚刚蒙蒙亮。他们小心地向无名高地上进攻，生怕遇到突然袭击老鹰岭的这个清晨是多么静啊，伯格上校带着他的团边冲边想，这支死缠烂打一路让他们惊魂未定的军队怎么突然悄无声息了呢？撤走了？他怕中了埋伏，前进得更加谨慎。他们终于攻上了无名高地，并没有受到阻击。他心想，也许有不同寻常的事情要发生。他听到一种声音，从不远处传来，由小变大。“嗒嗒”，在这宁静的山谷中显得格外清脆，这声音让死神听到都感到室息和恐惧。声音越来越大，如同惊雷，铺天盖地。他几乎声嘶力竭地喊叫：“全部卧倒。”==。--。-。。。。。==---”4但是，他的队伍趴下足有十几分钟，那个声音还是在响。他拾起头来，仔细地辨认着声音的方向，他发现，这个声音来自不远处的一棵小树上。他小心翼翼地走近，是一块怀表，除了这个声音，整个阵地上没有半，点声音和生气。他为自己草木皆兵的样子感到好笑。他放眼一看，被眼前的景象惊呆了…积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，他们紧握着枪，枪口全都指向下面的道路，那是陆战队将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽，穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个战士的眉毛和胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。伯格上校抬起右臂，微微并拢的手指在钢盔的边沿上碰了碰，对着静静地趴卧在阵地上的中国军人遗体行了个庄重的军礼。(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(6分)A.“陈捷，你终于回家了！”父亲的喃喃自语中，既有他对战友的长久思念，也充满了对朝鲜战场的痛苦回忆。B.女兵说如果牺牲了，请把骨灰交给准生。作者这样写主要是为了表明年轻的陈捷在战火中也有对爱情的浪漫幻想。C.淮生握着周长海的手，“眼里含着泪，不知说什么好”，从细节上生动而真实地反映出了战争的残酷和惨烈。D.本文主体没有正面写战争，也没描写宏大的战斗场面，只写了战役中一个无名高地上一个晚上发生的故事。解析：“把骨灰交给淮生”主要寄托了陈捷希望淮生得救的愿望答案：B7.关于文中伯格上校行军礼的描写，下列说法不正确的一项是(6分)A.包含了一个军人丰富的内心情感，是一种纯粹真实的情感，展现了真实人性。B.表达了对发动侵略战争的反思与愧疚，带有对战争的深深的伤感和自责。C.说明爱国主义精神和英雄主义精神是全人类的共识，可以跨越国界存在。D.丰富了伯格上校的形象，使人物形象更丰满，更鲜明，能强化艺术美感。解析：“反思与愧疚”“伤感和自责”过于夸大。答案：B8.小说从三个不同的视角分别讲述了什么故事？这样写有什么好处？(12分)答案：①金玲子的回忆，引出父亲和陈捷的故事。②父亲淮生的回忆，重点写无名高地那个生死之夜，表现志愿军战士视死如归的精神。③伯格上校的回忆，从另一个角度表现志愿军战士顽强战斗、不怕牺牲的精神。④多角度回忆和感受，增强了战争的残酷性和真实性，能丰富读者对战争的感受，避免叙述单调。（每点3分，意思对即可）9.作者曾说：那个怀表的描写，既是时间的推进，也是心理的期望，更是战争的节点。请结合自己的理解简要分析。(12分)答案：①代表时间的推进，推进小说情节的发展。小说把战争时间浓缩在一个晚上，用小时、分钟展开，现场感强，1325ZCYK·语文-R-选择性必修上册-HAIN