2024年陕西省初中学业水平考试信息卷(B)试题(政治)

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6.【考点定位】本题以中央反腐败协调小组国际追逃追赃和跨境腐败治理工作办公室召开会议为背景，考查坚持人民民主专政的知识。【考核目标】考查学生获取和解读材料相关信息，考查调动和运用坚持人民民主专政的知识，考查学生的政治认同、理性精神、共同参与。【解题思路】中央反腐败协调小组研究部署2024年反腐败国际追逃追赃和跨境腐败治理工作，启动“天网2024”行动，是国家积极履行专政职能的体现，也是中国共产党积极推进党的建设的新的伟大工程的体现，①③正确。经济建设是我国当前的中心工作，②不选。材料没有涉及人民民主，④不选。【参考答案】B7.【考点定位】本题以第十四届全国人民代表大会第二次会议为背景，考查人民代表大会制度的知识。【考核目标】考查学生获取和解读材料相关信息，考查调动和运用人民代表大会制度的知识，考查学生的政治认同、理性精神、共同参与。【解题思路】第十四届全国人民代表大会第二次会议通过了新修订的国务院组织法，行使了最高立法权，①正确。大会批准了政府工作报告、全国人大常委会工作报告等，体现人民代表大会制度坚持民主集中制的原则，③正确。材料没有涉及我国的全过程人民民主是最广泛的民主，也没有涉及人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转，②④不选。【参考答案】B8.【考点定位】本题以全国人大常委会在浙江安吉举行2024年首期全国人大代表学班为背景，考查人大代表的知识【考核目标】考查学生获取和解读材料相关信息，考查调动和运用人大代表的知识，考查学生的政治认同、理性精神、共同参与。【解题思路】全国人大常委会举行全国人大代表学班，全国人大代表围绕学运用“千万工程”经验、助推乡村全面振兴的主题开展履职学，有利于引导代表站稳人民立场，当好人民群众的代言人，更好发挥全国人大代表在推进乡村振兴中的作用，①②正确。材料与人大代表接受人民监督无关，③不选。材料没有涉及拓宽民意反映渠道，④不选【参考答案】A9.【考点定位】本题以中共中央召开座谈会为背景，考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。【考核目标】考查学生获取和解读材料相关信息，考查调动和运用中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的知识，考查学生的政治认同、理性精神、共同参与。【解题思路】中共中央召开座谈会，就2024年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。与会代表就深化对外经贸合作、实施积极的财政政策、构建公竞争市场环境、提升“一带一路”建设水等提出意见和建议，可见中国共产党和各民主党派为着共同目标而奋斗，各民主党派发挥自身优势，致力于现代化建设，②③正确。质询权是人大代表享有的权利，①不选。人民政协是爱国统一战线组织，④不选【参考答案】C10.【考点定位】本题以对口支援西藏30周年为背景，考查民族区域自治制度。【考核目标】考查学生获取和解读材料相关信息，考查调动和运用民族区域自治制度的知识，考查学生的政治认同、理性精神、共同参与。【解题思路】我国开展援藏工作是我国社会主义制度“集中力量办大事”显著优势的体现，有利于增强中华民族凝聚力，①③正确。我国等团结互助和谐的民族关系早已建立，②不选。实现各民族共同繁荣的关键是发挥民族地区的优势，调动民族地区干部群众的生产积极性，④不选。【参考答案】A11.【考点定位】本题以世界道教联合会在河南周口鹿邑太清宫举办首届道祖故里朝宗法会为背景，考查我国的宗教政策。【考核目标】考查学生获取和解读材料相关信息，考查调动和运用我国的宗教政策的知识，考查学生的政治认同、理性精神、共同参与。【解题思路】上述活动的开展有利于加强全球道教徒之间的团结，为促进世界和与发展贡献力量，有利于促进道【高一5月联考·政治试题参考答案第2页（共4页）】