四川省德阳市高中2021级高考模拟试题试题(英语)

2024-05-25 17:26:27 

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Part I阅读第一节阅读理解A导语:本文是一篇新闻报道,属于“人与社会”主题语境。主要讲述了芝加哥诗人Ivy通过自己长期的努力最终把口语诗歌引进到格莱美奖项中。L.D。理解具体信息。根据第一段.the efforts of Chicago poet J.Ivy.He spent years knockingdown the impossible doors,taking the art of poetry directly into the mainstream.可知,Iy为格莱美的新奖项的设立做出了巨大贡献,使得诗歌获得认可。2.C。理解句意。根据第二段Not only is he a poet…shared stages with.many other famousartists.a driving force.the category's first winner.represent Chicago.可推知,Ivy在他的职业生涯中取得了令人印象深刻的成就。3.B。惟断。根据第三段..singled him out in class..encouraged him to enter a talent show..Ikept wanting to have that feeling.可推知,Ivy的英语老师对他的事业成功有重大影响。4.C。理解具体信息。根据最后一段provide the world with something that they haven't quiteenjoyed…give all that back onstage可知,Iy巡演是想要给观众一种独特的诗歌体验。B导语本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。主要介绍了一项关于在教室中使用社交机器人的研究,讨论了社交机器人对学生的影响和其潜在的价值。5.C。推断。根据第二段..to see what happens.into a real-life classroom setting.及第三段.to observe the students’involvement.可知,研究人员主要的焦点是观察学生在没有限制的课堂环境中与机器人的真实互动情况。6.D。理解具体信息。根据第五段.allowed students to explore workable approaches…providedmore of a way.可推知,社交机器人的技术问题促使学生探索可行的方案,尽管社交机器人存在不足,但这些小故障反而激发了学生的创造性解决问题的能力。7.B。理解具体信息。根据第六段increasing access to programs like ChatGPT.可知,LeTendre建议通过增加像ChatGPT这样的程序来提高社交机器人的沟通能力,即将社交机器人与先进的人工智能系统相结合。8.A。理解态度。根据最后一段内容可知,虽然当前技术和高昂的成本限制了社交机器人在学校的广泛使用,但精心设计的社交机器人项目有可能吸引和激励学生,因此作者对教室中使用社交机器人充满希望。第二节阅读七选五导语本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。文章主要指出了几点在团体旅行中需要避免的常见错误,以使团体旅行更加愉快和顺利。1.D。此空设于段中,与上文存在转折关系。上文陈述团体旅行的好处,本句进行转折:由于参与者性格各异,可能会出现问题。2.C。此空设于段中,与上文存在指代关系。一个群体中会有各种各样的消费方式和预算,忽视这些差异会导致尴尬的时刻。本句中的these differences指代上文中的various spendingstyles and budgets。3.F。此空设于段中,与上文存在递进关系。上文建议每天至少预订一到两项活动,本句进一步说明,你应该熟悉取消的规则,以防发生更改。4.B。此空设于段首,是本段的主题句。本段主要阐述在准备团体旅行时,不应该让团队负责人独自承担责任,每个人都要伸出援手,因此主旨句为“让一个人来组织一切”。5.G。此空设于段尾,与上文存在解释关系。因为尊重彼此对个人空间和休息时间的需求很重要,留出一些自由时间可以让个体根据需要追求他们的兴趣。
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