[齐鲁名校大联考]2024届山东省高三第四次学业质量联合检测试卷及答案答案(语文)

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·语文…参考答案及解析白，四肢发抖，倒在地下，人事不知；照镜子后快乐得：【参考译文】哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不转睛地瞅着等等。古代的教育，是以人伦道德为内容教学生。后来兴种种夸张表现，都加强了讽刺效果。②镜子“把我的起了记诵词章的风气，先王的教育之义就消失了。现在脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上，下巴变成教育儿童，只应把孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻作为专门两个，而且溜到旁边去了”“然而我妻子的脸却妩媚的功课。培养的具体方法，则应当引导他们吟唱诗歌来迷人”，这些细节刻画了主人公可笑又可悲的形象。激发他们的志趣，引导他们学礼仪，以严肃他们的仪(两点解说答出其一即可)(2分)(3)人物对比。妻容，劝导他们读书，以开启他们的智慧。现在人们常常子现实中的难看、笨拙与镜子里漂亮的对比，妻子沉认为吟唱诗歌、学礼仪不合时宜，这都是庸俗鄙薄的迷于镜子中充满魅力的自己，影射了现实生活中广泛见识，他们这些人怎么知道古人立教的本意呢！存在的一个怪异现象：人们总是相信自己愿意相信的一般说来儿童的性情是喜欢嬉戏玩耍而害怕约束，所谓“事实”，进而陶醉于自己内心建造的幻影。(2就像草木刚开始发芽时，如果让它舒展畅快地生长，就分)（意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可能迅速发育繁茂，如果摧残它就会很快枯萎。现在教育酌情给分)孩子，一定要使他们顺着自己的兴趣多加鼓励，使他们10.AEG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不内心喜悦，那么他们自然就能不断进步。有如春天的和给分)风细雨，滋润了花草树木，花木没有不萌芽发育的，自然【解析】原句标点为：今教童子，必使其趋向鼓舞，中能一天天地茁壮生长；如果遇到冰霜的侵袭，那么它们心喜悦，则其进自不能已。就会萧条破败，一天天地枯萎。所以凡是通过吟唱诗歌11.A【解析】两者意义和用法相同，都指灭亡、消亡。来引导孩子们，不只是为了激发他们的志趣，也用来在12.D【解析】“强调用礼义潜移默化，这样能改弃成吟唱诗歌中消耗他们蹦跳呼喊的精力，在音律中宣泄他规”错误，由原文“毋辄因时俗之言，改废其绳墨”可们心中的郁结和不快。引导他们学礼仪，不仅是为了知，“改废其绳墨”是“更改废弃我的规矩”的意思，严肃他们的仪容，也是借此让他们在揖让叩拜中活动血且用礼义潜移默化只是方式之一。脉，在起跪屈伸中强健筋骨。委婉规劝他们读书，不只13.(1)委婉规劝他们读书，不只是开启他们的认知和是开启他们的认知和感觉罢了，也是用来沉下心来反复感觉罢了，也是用来沉下心来反复思考保存本心，用思考保存本心，用抑扬顿挫的诵读来宣扬他们的志趣。抑扬顿挫的诵读来宣扬他们的志趣。(“但”“知觉”所有这些都是用来顺应他们的天性，引导他们的志向，“所以”各1分，句意1分)调理他们的性情，潜移默化他们的粗俗愚顽的秉性，这(2)要求他们约束自己，却不知道用礼仪来引导他样一天天地使他们逐渐接近礼而不感到艰难，性情在不们，要求他们聪明，却不知道用善念培养他们。知不觉中达到中正和。这才是先王立教的深意。（“责”“检束”各1分，“导之以礼”状语后置1分，句至于现在的人教育儿童，每天只是用标点断句、课意1分)业练督促他们，要求他们约束自己，却不知道用礼仪14.①厌恶上学。②仇视老师。③偷偷玩耍。④爱说谎：来引导他们，要求他们聪明，却不知道用善念培养他们，话。⑤庸俗低劣，走向下等。（每点1分，答出任意只知道鞭挞束缚他们，像对待囚犯一样。（于是，)他们三点、意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可把学校看作监狱而不愿去，把老师看作强盗和仇人而不酌情给分)愿见，伺机逃避、掩饰遮盖来达到他们嬉戏玩耍的目的，作假撒谎来放纵他们顽劣鄙陋的本性。（于是，）他们·2·