高三2024年高考终极预测卷(5月)答案(语文)

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武汉市2024届高三年级五月模拟训练试题容案1.B【解析】“打破了这一陈规，让背铜器从个体走向群体”于文无据2.A【解析】“单一且纯粹”于文无据。3.D【解析】“材料二侧重于两种文化间的相互影响”错误，材料二中只提到中原文化对巴到文化的影响。4,①巴罚文明和中原文明都经历了辉煌的背铜时代（或巴罚文明和中原文明同属中华文明的一元)：②青铜器的用途（或作用）：③生态环境。评分参考：每答出一点给1分，给满3分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。5.①重构了中华文明中青铜识的图谱：②独自向内发展形成了神秘的宗教情结和对艺术的迷狂：③辐射影响范肥广，有强大的生命力和传播力评分参考：每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。6.B【解析】“故弄玄虚”指故意玩弄花招。使人迷惑，无法捉摸。用在此处铅误。“想我实现拍摄鱼戏莲的计划”错误，“他”其实另有所图。7.D【解析】“旨在为故事讲述营造轻松氛围”错误。8.①他没回我，因为他诱惑“我”不成，无利可图，表达了对“他”之流行事不正、功利世俗的讽刺。②他没回我，因为他送“我”昂贵的镜头，“我”忍住了诱恐，我们不是一路人，这反过米表达了对自我保持清配、守住本心的认可。评分参考：答出一点给3分，答出二点给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可刷情给分。9.①从形象米看，人与鱼的心理活动多次穿插对照，衬托了人物对本心的坚守：②从主旨米看，鱼对莲的执着与人对所欲的执着相互映衬，构成隐喻，深化了主旨：③从情节米看，场景的切换与剪按更有章法，读来新嵛有趣。评分参考：每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的悄给分。10.CEG【解析】原文断句：陛下三年之制未终，遂尔行学，恐未契天心，灾异为戒“三年之制未终”指未守完三年之丧（上年玄宗之父荐宗法世），句意完整，故应在其后断开。“遽尔”作“行幸”的状语，句意完整，故应在其后断开。“天心”作“未契”的宾语。句意完整，故应在其后断开。评分参考：每涂对一处给】分，涂四处及以上不得分。11.D【解析】两个“迁”意思相同，都是迁移、搬迁的意思。12.D【解析】“每月五日朝见一次”错误，应为每五日朝见一次。13.（1)作为大臣的可贵之处，是在于不违逆君主的性情，.而循循善诱使他归于正道。评分参考：“…者…”判断句1分，“逆”各1分，句子大意2分。判断句要补充系词“是”。逆：违逆，违背。(2)张九龄离任后天下再没有谏诤的大臣了，李林甫这才能凭借才能被重用。评分参考：“去”“见用”各1分，句子大意2分。去：离职，离任。见用：被重用。14.①宋强如山，壮勇刚强，意志坚定，以礼制、天意等为由直接驳斥了玄宗巡幸计划：②姚崇如海，消醒务实，善于应对，能够设身处地地为玄宗考忠，并且给出合理建议，实现玄宗的想法。评分参考：每答出一点给1分，答出两点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。15.C【解析】“此处比喻诗人超脱尘俗，操守高洁”错误。“灌沧浪”在这里不是用来比喻诗人超脱尘俗，操守高洁，而是指隐居山林。整句诗表达的观点是隐居不必到山林。