[九师联盟]2024届高三4月质量检测答案(语文)

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惊讶，（1分)与开头韦伟“当即决定回老家”10.具体生动地说明了“成都元素”大有作为，对相呼应；(1分)“高兴”表现了母亲看到儿子全世界的年轻人具有强大的吸引力，增强了一家人回家的喜悦之情。(1分)（回答“既”说服力。（内容、效果各2分）“又”两个词读重音，言之成理亦可)11.【示例】哥哥，本次合肥马拉松比赛将于11【解析】本题考查朗读设计和词语理解的能月19日举行，有来自国内外的大约3万名力。首先答出读重音的词语，本句主要表现选手参赛。(1分)全新的赛道不仅能让你母亲既意外又高兴的情感，故重音可以是“意饱览合肥秀美的自然风光，还能够让你感受外”和“高兴”，也可以是“既”和“又”；然后分到这座大湖名城厚重的人文底蕴和热烈的析句子中母亲“意外”和“高兴”的原因，答出科创氛围。(1分)这也是一项高规格、高水母亲具体的情感。、高影响力的体育赛事。(1分)强有力的6.“酸酸”“潮潮”运用叠词，（1分)强调韦伟因保障和周到、热情的服务，会让你充分展示回忆母亲熬夜给自己缝补裤子而产生的心情自己的实力，相信你一定会不虚此行！(1变化，突出了韦伟的感动之情，(2分)同时增分)强了语言的音韵美。(1分)12.①举办地有丰富的旅游资源，深厚的文化底蕴；7.运用插叙，(1分)交代韦伟小时候因顽皮磨②政府给予政策、资金方面的支持，提供有力的破裤子，母亲熬夜缝补的事，丰富了文章内赛事保障；③汇聚全民参与的热情、凝聚力和网容；(2分)体现了母亲勤劳持家、关爱子女的络传播的力量。（共6分。每点2分》形象，突出了母爱的伟大；(2分)与下文母亲[三](16分)给孙子韦大缝补裤子一事相呼应。(1分)13.(1)蒙蔽，这里指所受的蒙蔽(2)同“披”，穿【解析本题考查分析段落的作用的能力。分析段落的作用可从内容、结构等方面入手。(着)(3)回答(4)这，这样（共4分。每小题1分)从内容上看，写韦伟因顽皮磨破裤子，母亲熬夜缝补的事，丰富了文章内容和母亲的形象，14.孔子闻之日/晏子能明其所欲/景公能行其所表现了主题；从结构上来看，与下文母亲给韦善也。（共2分。每处1分）》大缝裤子的情节相互呼应。【抓分指导】文言文断句的基本方法：8.【示例一我觉得应该被传承。虽然社会在变(1)利用对话标志断句。对话常以“日”化，但是诸如“起脚饺子落脚面”和链接材料“云”“言”等为标志。遇到对话时，应根据上下中的“说吉利话”“吃福橘”等许多传统风俗文判断出问者、答者，明辨句读惯，寄托了劳动人民的美好愿望，有助于促进(2)借助文言虚词断句。文言文多用虚词家庭、社会的和谐，有重要的历史文化价值，来表达语气或感情。尤其是一些语气词和连值得被传承下来并发扬。词，它的前后往往是该断句的地方。【示例二】我觉得应该有所选择地传承或舍(3)借助名词或代词断句。名词或代词常弃。社会在发展，时代在变化，诸如“起脚饺常用作句子的主语或宾语，因此，找出文中反子落脚面”和链接材料中的“说吉利话”“吃福复出现的名词或代词，就基本上可以断出句橘”等许多传统风俗惯，虽说寄托了劳动人读了。民的美好愿望，但也应当赋予其新的时代内(4)通过找动词来断句。古汉语主谓结构涵，对于不能被当代人所接受的或具有糟粕居多，但主语常省略，关键是抓住动词或形容的风俗惯应当舍弃。词谓语，以其为中心，找前后结构关系，确定主(共5分。本题为开放性试题，观点明确1干，整体把握句意，进而判断句读。分，理由充分、联系材料4分，能自圆其说即(5)借助语法结构断句。文言文中涉及很可)多文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装[二](17分)句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）9.C(3分)【解析本题考查理解古诗内容和及一些固定句式。掌握文化常识的能力。A、B、D三项写到的(6)借助修辞手法断句。使用排比、对偶、运动项目分别是蹴鞠、放风筝和拔河，C项没对比、反复、顶真等修辞手法的句子往往句式有写到运动项目。整齐，以四六句居多，可抓住这个特点断句。语文答案第4页（共32页）