2024年普通高等学校招生全国统一考试标准样卷(一)1试题(英语)

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《双语学习报》2023-2024学年高三·天津专版第44期测试题参考答案及部分解析第44期测试题参考答案的含蓄虚拟语气，根据v心可知，该句表示对过去的虚拟，故此处谓语动词选wouldn't导语：本文是一篇叙事报道。主要介绍了来1-5 CDCBA6-10 DDBCAI-15ADABBhave completed.自匈牙利的生物化学家Katalin Kariko的经历16-20 ACBCD21-25 BCABB26-30DACD0完形填空和她所取得的巨大成就。她怀着坚定的意志利31-35 AADBD 36-40 DDCBC 41-45 DBADC导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者用自身远大的理想，坚持不解地追求自己的梦想，最终46-50 ADDBC 51-55 DCBDA的经历告诉我们应该从小培养孩子的金钱意获得了具有里程碑意义的突破性发现56-60(One possible version)识，这样他们在成年后才能更好地处理自己的4l.D。推断。根据第二段She hoped that mRNA56.Because she would lose her house经济开支could play a key ..her mission to make her57.He didn't break his promise./He kept hisl6.A。根据They felt that kids should focus ondream a reality to help cure patients.可知，5.senerus to help people in need withoutsudy可知，作者的父母认为孩子应该关注Karikó有明确的使命感学习,而大人应该“应对”家庭经济开支。42.B。推断。根据第三段Karik6 and her husbandexpecting anything in return.l7.C。根据because there was little we could dogave up everything...she didn't feel discouraged59.Following in his father's footsteps and being aabout it..可知，作者的父母认为孩子不应该可知，Karikó在去费城之前，是坚定的、满怀cenerous man“背负”金钱的负担。希望的60.We should try to help people in need,which118.B。根据couldn't be squandered可知，作者从43.A。理解词汇。根据划线部分前的butcan bring pleasure to them and make us feel小从他父母那里知道金钱是非常“宝贵的”。repeated fund rejection以及其后的more fulfilled.l9.C。根据We were an immigrant family on ashe chose to continue her research可知书面表达(One possible version)budsKiko并没有受到这些挫折的影响，仍然坚The traditional chinese culture is the treasure to持自己的研究，故划线部分意为“不因…而be cherished,and we must make every effort to20.D。根据Watching how myparents spent气好carry it forward.As one of the most important克服了自己对钱的“焦虑感”F有花了很money made me worried.44.D。理解具体信息。根据第四段They teamedtraditional festivals in China,Chinese New Year hasup to work on mRNA...The changed mRNAmany customs,one of which is setting off fireworks.21根据上文内容可知，作者决定以“不同technology Kariko and WeissmaninventedHowever,this practice unfortunately contributes”方式教他的孩子们有关金钱的知识。in vaccines.可知，他们的发现为mRNA接to air and noise pollution.22.苗的研发奠定了基础To strike a balance,we could promote the use of45.C。」推断。根据全文内容可知本文介绍了生electronic firecrackers and explore other eco-friendly23.A。根据money is just a tool to help us lead物化学家Katalin Karik6的经历和她取得巨ways to celebrate,such as hanging electronic redbetter lives可知，作者想让孩子们“明白大成就的关键因素：坚持不解地追求自己的lanterns or enioving reunion dinners.by innovating金钱只是一种帮助我们更好地生活的工梦想，因此，文章告诉我们“有志者事竞成with eco-consciousness,we can inherit cherished的道理traditions while protecting our planet24.B。根据上文Watching how my parents spenOnly when we harmonize cultural inheritance withmoney made me worried.可知，作者小时候的导语：本文是一篇说明文。当遇到棘手问题environmental preservation can we truly celebrate家庭环境使他感觉钱会导致焦虑因此他想时，我们通常会组织人员进行“头脑风暴”来收the splendor of our festivals.It takes collective他的孩子们明白金线并不是焦虑的“根集主意，其实这种方法并不好用，更好的办法是commitment,but it's definitely worth it.“头脑写作”，作者对此进行了系统的解释。25.B。根据Through watching the way可知，孩46.A。理解具体信息。根据第一段中引用的第44期测试题部分答案解析子们非常善于“观察Dave Barry的话可知，他认为会议是妨碍开26.D。根据上下文语境可知，孩子们非常善于发人们潜力的东西，由此可知答案单项填空观察，他们会“体会到”作者不经意间传递的47.D。推断。第二段列举了三种妨碍小组成员1.C。考查交际用语。上句对送花表示感谢，下信自、在头脑风暴中表达自己的心理障碍。句说“我想它们可能会使你开心可知，空格27.A。这里是在进行假设，需填f引导条件状处应表示“不用谢”，故选You're welcome话从)生面里解为对自我感或自单等会生负面影响的因素，“担心自己的想法不被2.D。考查介词短语辨析。under consideration在28.C。根据I seem stressed about geting.ace认可”是ego threat的表现。考虑中；by accident偶然；out of control不受bill in the mail可知，孩子们可能会“认为”账48.D。理解具体信息。第三段解释了控制；out of question毫无疑问单是可可白的brainwriting的具体操作步骤：第一步，单独3.C。考查名词辨析。conflict冲突；coincidence29.D。根据文作者父母不喜欢谈论金钱可生想法：第二步，将所有想法汇集在一起；巧合：consequence结果；debate辩论.知，作者现在会告诉孩子们“实情,使孩子第三步，每个成员单独评估这些想法；第四4.B。考查动词辨析。devote献身；adapt适应：有金钱意识步，选出最佳想法；最后，润色被选定的想connect连接；contribute促成。30.C。根据下文household expenses可知，孩子5.A,考查动词短语辩析。pay off得到回报；put们虽然不用承担家庭开支的“责任”，但培养49.B。理解具体信息。根据第四段第二of推迟；break out爆发；turn over翻倒。金钱意识是很重要的。句话可,在Anita Woolley看来，提高集体6.D。考查形容词辨析。addicted上癔的，有瘾3l.A。根据which I believe can help them learn智慧的关键在于“所有的声音都有平等的机的；energetic充满能量的；satisfied满意的；how to manage spending可知，作者“打算”教awkward槛尬的。孩子们怎么做预算50.C。理解主旨要义。本文通过分析brain7.D。考查交际用语。根据下句Keep it up32.A。根据上下文语境可知，教孩子们做预算storming的无效性，引出了更加有效的方:,处表示资扬，敌选Well done,意为得不可以帮助他们将来获得经济上的“独立法，即brainwriting。文章系统对比这两利33.D。根据If they learn about it at a younger age方法背后的心理因素并得出结论8.B。考查时态。飞机是按时间表起飞数用可知，越“早”教孩子关于金钱的知识越好brainwriting这种方法能够更有效地提升集leave的一般现在时代替一般将来时，故选34.B。作者认为，如果孩子们越早了解金钱，将体智慧。leaves来就会更好地“处理”金钱问题9.C。考查非谓语动词。分析句子可知，不定式35.D。孩子们处理金钱的能力越强，这也就相导语：本文是一篇说明文。音乐让人怀旧在句中作目的状语，故选To reach。应地“提供”了财务保障能够唤起陈年记忆，而人们往往对青春年少时10.A。考查情态动词。根据语境可知，此处表达阅读理解听过的音乐难以忘怀我昨晚本来能够完成读书报告的，但是有51.D。推断。根据第一段最后两句可知，作者描没预料的客人到访所以没完成”，故用could导语：本文是一篇应用文。主要提供了大学述自己在商店的经历是为了表明音乐有能have done结构e宿舍的一些相关信息够唤醒陈年记忆的能力。l1.A。考查强调句。分析句子可知understand后36,D。理解具体信息。根据四个部分提供的52.C。理解具体信息。根据第二段第二句和第接why引导的宾语从句，从句需用陈述语Capacity的信息可知答案四句可知，发生在记忆隆起阶段的事件让人序，且从句中包含一个强调句型，强调原因37.D。理解具体信息。根据Boggs Hall及难以忘怀。状语，故选why it is thatSoule Hall部分中提供的floors的数目可知53.B。理解具体信息。根据第三设第二白和第12.D。考查定语从句。根据语境可知，此处是答案。四句可知，研究人员让参与者就3个音乐相个非限制性定语从句，先行词organization38.C。推断。根据Soule Hall部分中Soule Hall关的问题给出评分与aim之间是所属关系，故选whose。is the oldest residence hall at the university...54.D。理解具体信息。根据第四段.we found13.A。考查名词性从句。分析句子可知become可知答案。some songsvet born durng that time period后是名词性从句，从句中is后缺表语，故选39.B。理解具体信息。根据Brown Hall部分中可知，某些时期的流行音乐跨越了代际边what.Brown Hall is open for mid-year breaks,as界，受到不同时代的人的喜爱。14.B。考查状语从句。分析句子可知whenewell as the winter break and the spring break55.A。推断。末段说明了音乐怀旧的现实用途引导让步状语从句，且此处表示无论何可知答案。广告商可以运用人们的音乐怀旧心理以吸时40.C。理解目的。根据文章第一段内容可知，本引特定的消费群体，医生也可以利用它来达l5.B。考查虚拟语气。这是一个含有Otherwise文主要介绍了一些大学宿舍的相关信息。到治疗效果