三重教育2023-2024学年高三年级4月联考试题(英语)

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024三重教育大联考
2、2023-2024三重教育指什么
3、2023-2024三重考验

《双语学报》2023-2024学年高二RX版第38期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：下，在新时代焕发生机，成为旅游胜地。阅读理解1-4CADCl.has been producing。考查动词的时态和语态。根据时间状语导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。澳for over1,700 years,可知，至今，景德镇持续生产瓷器1700大利亚商人William Chen Wing Young制作澳大利亚版的，点多年，而且还在继续生产，所以此处用现在完成进行时心帮助别人通过食品车销售以谋生。随着这种点心的受欢迎2.to feed。考查非谓语动词。此处所填词作目的状语，故填动词程度不断增加，它成为了澳大利亚的标志性食品。不定式。L.C。理解具体信息。根据第二段.realized that a number of3.revival。考查名词。所填词前有定冠词a,后有介词of,故此elderly Chinese men who had come to Australia to work ..处填revive的名词形式ewere left jobless...if he could yield dim sums,these men could4.deserted。考查形容词。根据句意，此处表示“被荒废的窑”，故sell them on food trucks and earn a living.可知，帮助在澳大利填desert的形容词形式。亚的华人找到谋生的工作是Chen在澳大利亚开始做点心5.serving。考查非谓语动词。根据句意，大批著名工匠的到来为生意的初衷。荒废的窑带来了生机，也作为一本鲜活的历史书，可知此处2.A。理解词汇。根据第三段As their popularity increased and需用现在分词作伴随状语the factory couldn't keep up with demand,Chen invited a German6.into考查介词。transform sth into sth,意为“将…转化为…”。engineer to design the first ever dim sim machine.可知，点7.harmoniously。.考查副词。所填词修饰动词integrated,故填心越来越受欢迎，工厂已经无法满足不断增长的市场需求，harmonious的副词形式。所以Chen引进了机器设备以进行大量生产。由此推知，划8.where。考查定语从句。此处用限制性定语从句修饰experience,线短语可理解为“大量生产”。且从句的句子成分完整，故用where引导从句。3.D。推断。根据第四段At one time when a lot of young9.scenes。考查名词，根据所填词后的内容like green mountains,Australians traveled to London ..did touch the hearts of thewinding streams,.and bamboo forests可知，此处应用scene的Australians Dim sims haven't changed and eating them复数形式as an adult brings back fond childhood memories..可推知，这里l0.an。考查冠词。根据句意，此处表示“不被打扰且自由的生叙述Harrington的经历是为了说明澳大利亚人对于点心的活”，表示泛指，且空后的单词以元音音素开头，故填不定冠喜爱。词ano4.C。推断。根据最后一段It reminds Australia that we have always完形填空1-5 ADCBD6-10 CAADB11-15 CCADDbeen a country that welcomes others and isn't afraid to adopt导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作new cultures and cuisines..可知，Harrington认为，点心之所以者小时候梦想出国留学，因家庭经济限制没有实现这个梦想。成为澳大利亚标志性的食品，是因为它提醒澳大利亚人，澳成年后，她如愿以偿去澳洲学，在那里度过了难忘的时光。大利亚是一个非常欢迎外来文化和美食的国家，这体现了L.A。根据下文When our family was relatively well--off可知，当澳大利亚文化的包容性，由此可知答案。时是由于“经济”条件不好，才没有出国留学。七选五1-5 BGFEA2.D。根据下文作者去澳洲学可知，作者没有“放弃”自己的导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。标愿望。志性建筑代表了不同国家和城市的特色。这些建筑不仅是某3.C。根据语境可知，作者和丈夫“谈论”出国深造愿望段历史的符号，还反映了文化理念和人类共同价值观。它们连4.B。根据下文可知，作者的丈夫“赞同”她的想法。接着过去与现在，并指引着未来。5.D。根据下文which were totally different from that in my1.B。此空设于段中，与下文存在并列关系。本句询问究竟什么hometown.Even so,I tried to understand the local culture能让一座建筑成为标志性建筑，下文的两个问句与本句并知，澳洲人的口音和俗对作者来说是“陌生的”。列引出对标志性建筑的本质探究。6.C。根据上句可知，澳洲人的口音和俗和作者家乡的完全2.G。此空设于段首，是本段的主题句。下文以悉尼歌剧院为例不同，作者试着以“开放的态度”去理解这些文化说明标志性建筑往往代表着建筑设计方面的突破。7.A。根据下文the only thing I could understand was NO3.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文说当你想到印WORRIES可知，作者开始和当地人“互动”度时，你可能不会立即想到印度的宗教。下句说，相反，你脑8.A。根据下文sharing perspectives and ideas with others and I海中的第一个画面可能是纯白的泰姬陵。became confident可知作者更多地“参与”到和当地人交流中」4.E。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文说没有人能否9.D。根据下文作者在澳洲的快乐时光可知，很多当地人在路认，标志性建筑是对过去的提醒，将历史与现在联系起来。本上碰见作者，会主动“打招呼”句说，毕竟，它们为今天的人们提供了一个感受历史的机会。10.B。根据语境可知，当地人的改变让作者感到被“接纳”了。5.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的A1指代ll.C。根据下文travelled from the iconic Blue Mountains to the前一句提到的文化理想和共同的人性。Great Barrier Reef可知，作者“尽情地”探索自然风光。12C。根据语境可知，作者通过观察野生动物、和海龟潜泳等A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)冒险活动“充实”自己。语法填空13.A。根据下文I longed for the family reunion.leaving this1.has been producing2.to feed3.revivalplace that had become a second home was tough.可知，作者4.deserted5.serving6.into情感复杂，“苦乐参半”7.harmoniously8.where9.scenes14.D。根据句意我期待和家人团聚但又不舍离开已成为第二10.an故乡的澳洲。前后两个分句之间是转折关系。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文15.D。根据语境可知，尽管一开始“适应”这里很困难，但是这章主要介绍了瓷都景德镇，在艺术家、游客和匠人的共同影响段时间塑造了作者今天的见识。