齐鲁名校大联考 2024届山东省高三第三次学业质量联合检测历史答案

齐鲁名校大联考 2024届山东省高三第三次学业质量联合检测历史答案正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

2024年春期六校第一次联考高一年级历史参考答案1.【答案】C【解析】考查人类文明的产生。据材料“农牧业的产生更细密的社会分工“剩余产品、社会分化和阶级国家开始产生等信息可知，随着生产力的发展，国家产生，人类进入文明社会，据所学知识可知，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，国家属于上层建筑，国家的产生是生产力发展的结果，因此生产力的发展是文明产生的根源，故选C项。农牧业是古代最重要的生产部门，但材料强调国家产生之前的历程，材料并未强调农牧业的重要性，排除A项；人类文明产生经历了较长时间，且具有曲折性，但材料信息没有体现人类文明产生的曲折性，排除B项；文明产生的标志包括文字的发明和国家的出现等，故国家出现是文明产生的标志之一，不是唯一，排除D项。2.【答案】B【解析】考察古代雅典民主政治。根据材料“偶发性的个案，也没有多么重大的实际推广价值”可知，材料旨在说明雅典政治制度的独特性，这是多重原因下诞生的特殊制度，故选B项。对雅典来说，实行直接民主制具有必然性，说法正确，但材料重在分析雅典民主制度产生的偶发性，排除A项；雅典的这种追求民主的精神值得学借鉴，到现在世界上大多数国家都在实行民主制，排除C项；雅典的文化成果繁荣与材料无关，排除D项。3.【答案】B【解析】考察古代印度的社会生活。根据材料“一个男人只能娶1位同种姓女子，但可从每个低种姓中各娶1名女子为妻，这意味着婆罗门男子最多可以娶四妻”，古代印度由原来的一夫一妻变为一夫多妻，直观反映了古代印度女子地位的下降，B项正确。婆罗门男子属于宗教人士，并且材料并未强调王室的特权，排除A项；社会等级并未发生太大变化，依然是四个等级，排除C项；材料涉及的是婚姻俗，与职业无关，而且印度种姓制度之下，职业是世袭的，排除D项。4.【答案】A【解析】考察亚历山大东征的影响。材料中“远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道可知，亚历山大东征扩展了希腊人的经济活动，也加强了东西方文明之间的联系，A项正确。材料侧重于强调亚历山大东征的积极影响，而选项则是消极影响，排除B项；材料和亚历山大帝国各区域间的矛盾没有关系，排除C项；亚历山大东征的目的并非是打通东西间的直接联系，是为了巩固统治，排除D项。5.【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（西欧）。生产力的重要标志是生产工具，从两幅图可知中世纪西欧和唐朝使用的都是铁犁牛耕，A项正确。西欧的经济基础是自给自足的庄园经济，中国唐代的经济基础是小农经济，排除B项；铁犁牛耕无论在西欧还是唐朝，旱地还是水田都可使用，且从两幅图片中也看不出是旱地还是水田，排除C项；从材料和所学知识中无法确定中古时期西欧犁耕是从中国传过去的，排除D项。故选A项。高一年级历史参考答案第1页（共5页)