高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3文科综合(老高考)答案

高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3文科综合(老高考)答案正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年全国高考冲刺压轴卷四文科综合答案
2、2024高考冲刺压轴卷4文综
3、2024高三冲刺压轴卷4
4、2023-2024高考冲刺压轴卷四文综
5、2024年冲刺压轴卷三文科综合
6、2023-2024全国高考冲刺压轴卷四
7、2024高考压轴冲刺卷四
8、2024冲刺压轴卷四文综
9、2024年全国高考冲刺压轴卷(二)文综
10、2024全国高考冲刺压轴卷四答案

全国100所名校高考模拟示范卷众(1)根据材料并结合所学知识，分析14世纪西欧步兵革命的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简述14世纪西欧步兵革命的意义。(9分)46.[历史一选修3：20世纪的战争与和](15分)材料20世纪90年代，伴随日本“正常国家化”进程的深化，日本对非外交由此前注重经济利益转向全面介入。自1993年起，日本通过发起和举办东京非洲发展国际开发会议，加大对非洲的援助力度，以展示其主导非洲发展事务的决心和能力。日本政要一改之前过于重视同欧美国家的高层往来，纷纷访问非洲国家，并邀请非洲国家领导人访日，以加强双方的政治互信。日本在大幅度增加对非洲援助的绝对数额的同时，也重视提高对非洲援助的质量与效益，并把安全与意识形态等非经济因素全面引入到对非洲的援助之中，政治上以西方的民主、自由作为价值判断的标准，经济上维护对日本经济发展有利的自由贸易体制和市场体制。摘编自罗建波《日本对非洲外交及其发展趋向》等密(1)根据材料，概括20世纪90年代日本对非洲外交的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评价20世纪90年代日本对非洲外交。（9分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料王符（约85一162）是东汉著名思想家，“少好学，有志操”，对一系列社会经济问题的剖析，富有卓见。他指出：“边郡千里，地各有两县，户才置数百”，“美田弃而莫垦发”，而中州内郡，“口户百万，田亩一金，人众地荒无所容足”，所以“土多人少，莫出其材，是谓虚土，可袭伐也。土少人众，民非其民，可遗竭也。是故土地人民必相称也”。同时，他实行“诱之以利，弗胁以刑”的政策，鼓励人民移居边疆。在他看来，民为国基，谷为民命，而人民能获得谷物粮食，是因为他们付出了劳动，而这要有充足的劳动时间，即“富足生于宽暇，贪穷起于无日”。“夫富民者，以农桑为本，以游业为末”“夫为国者以富民为本，以正学为基。民富乃可教，学正乃得义”。京师贵戚在婚嫁丧葬等方面穷奢极侈，“货功伤农”。他认为制止这些“浮侈离本，僭奢过上”的行为，就必须“观民设教”，才能“变风易俗”。这些良策虽在日薄西山的东汉王朝，回天无力，但启迪后人，嘉惠来学。一摘编自李婵娟《王符经济思想论》线(1)根据材料并结合所学知识，指出王符的经济思想内容。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，简析王符的经济思想未能付诸实施的原因。(8分)、文科综合卷（九）蕙6页（共6页）【24·八·MN·文科综合·Y7