[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1英语试题

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《双语学习报》2023-2024学年高二N版·新教材新高考第30期测试题参考答案及部分解析第30期测试题参考答案is an opportunity for people who can't normally去监测安置的雨水计量器，本句解释作者的若美的E多失为目的是了解形成火山灰泥流的降水量。L5 ARRCA6-10 ACABC11-15AA完形填空16-20 BBACB21-25 CDBBA26-30 DCCBA26.D。推断。根据第四段For Mr Pinch'sart,语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”31-35 DDBCA 36-40 DGCBF41-45 BDADCthere is no reference.meaning he nisks setting主题语境。Kyra Peralte觉得写日记能够帮助人46-50 BDCAB 51-55 BCDACthe price too low可推知，Mr Pinch的拍们理清复杂的情绪，因此她邀请女性朋友在自56-65(One possible version)品没有前车之鉴，有起拍价过低的风险，他己提供的笔记本上进行写作，讲述自己的经历，56.literally57958.desired的画作有贱卖的可能分享自己的生活59.to achieve60.patience61.was invented27.C。理解态度。根据末段These sorts of4l.B。根据下文She invited women from near62.valuable63.holding64.intoconsiderations are "unpleasant"for Mr Pinchand far to.以及Each person gets to keep the可推知，MIr Pinch对常规拍卖会上的跟风叫价行为很反感，所以他选择了荷兰式拍卖。请别第人在自己的笔记本上写下她们的故事Ladies and gentlemen,导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”Here,I respectfully present my arguments against主题语境木立主要个贝借词从一种语言进2.在根活干之Lac person别器pages ashe wishesPeralte邀请别人the statement that the generation gan affects com-入另一种语言并逐渐被接受和常规化的过程。自己的笔记本上“写下”她们的故事。munication.In my view,while different life expe-28.C,推断.根据第一段A loanword can also be43.A。根据下文the women get the chance to knowriencesmay occasionally complicate understanding,called a borrowing.“Loanandrrowingone another more,shstoriesand connecour willingness to listen can fill any gap.are metaphors.可推知，作者在文章开篇介more可知，Peralte想要人们相互“沟通Take my experience as an example.Through绍了loan和borrowing的定义44.D。根据语境可知，Peralte认为“阅读”别人regular volunteer workat a senior center,I've29.B。推断。根据第二段.the Germanic tribes.写下的鼓励话语是件温暖的事情effectively engaged in intergenerational dialogues.adopted numerous loanwords from Latin45.C。根居下文a woman..said she would likewhich demonstrates that we can share universalBut few Germanic words passed into Latin.to join it..可知，Peralte在一次会议中找到了emotions despite different preferences.推知，在借用词语的过程中存在着种不后原意加的撰写人”While the generation gap may pose challenges46.B。根据语境可知，当Peralte跟一位女士“提to communication,it's a barier that can be overcome30.A。理解具体信息。根据第四段The com-及”写日记的事情，对方很快表示愿意加入we approach each other with open hearts andmunity of users can grow to the point where47.D。根据上文sincerity,good communication will follow.people who even know little or nothing of the可知Peralte发文章要吸引更多女性加贝：in an effort to get more力口入source language understand,and even use the48根据语境可知有很多人都想参与Paragraph 1:novelword themselves.可知当外来词被Peralte想到了个（日记接力的)“办That night after dinner,Mother asked my sisters地人无意识地广泛使用时，就可以被称为借49.A。根据语境可知，每个参与者可以保留日and me whom we weregoing to help.When my然后“负sisters told the persons they chose,Mother decided31.D。理解主旨要义。本文主要介绍了借词从责客给个人to give food and clothing respectively.Then it was种语言进入另一种语言并逐渐被接受和50.B。根据语境可知，每个参与者可以保留日my tur.I told Mom it was a difficult decision常规化的过程记三天,想写多少就写多山少然，简和的but I really wanted to help Giuseppehe needed给下个人“邮寄地址”由Peralte提供a family.Pacing back and forth,Mom finally said.导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”5l.B。根据上文mailing it to the next person以"I know what we can do.We can be Giuseppe's主肠好Samuel Wasser发明了一个数据库I had just recently lost my brother.By thefamily for a day.We'll invite him to our Christmas以根据所提供的大象DNA信息，对比得到相time I actually..可知，有位参与者在失去兄dinner,and if he is willing,we can be his holiday关线索，以帮助打击偷猎行为弟时“收到”了接力日记本。Paragr apr.family eve.D。理解具体信息。根据第二段」containing2根据下文And writing in it helped mefamily relationships between poached animalslook for meaning of life and growth可推The next davi told giuseppe the idea and he知，有位参与者在刚失去兄弟时收到了接力agreedI to joinChristmasinnerOn that Christmas接包合被纷指罗家庭日记本，她觉得日记本更像是一种“宽慰Day,when Mother opened the door,she was amazed关系，并且正在创建地图。当局用它来抓捕罪53.D。根据上文I had just recently lost myto see Giuseppe was neat and handsome.He犯和识别有组织犯罪活动的关键地理位置」brother,及语境可知，失去亲人的参与者认为thanked her andmyfather profusely for inviting由此可知,这个工具是为了阻止偷猎行为书写接力日记可以帮助自己在境遇“糟糕him to dinner.While sharing the traditional food.33.B。推断。根据第三段ivory was often mixed时找寻生和成长的意义we cheerfully chatted and laughed together.overtogether...right and left ivory of an elephant54.A。根据语境可知，Peralte每周给参与者发送those years,we had helped many fascinatingcould be份时事通讯，并还常兴九、Zoom活动，“因people,but Giuseppe was the only one that often天口起偷运出非洲，这此女性朋友就有机会更多地了解彼此。enjoyed Christmas dinner with us.He regarded us意味着一只大象的左右象牙可能会相隔数55.C。根据上下文可知，Peralte邀请女性朋友在as his family members andwe werehappy to千英里,因此追踪被偷猎的象牙很难自己提供的笔记本进行写作讲述自己的bring warmth and light into his lonely life.34.C。理解具体信息。根据第四段.…take DNA经历，分享自己的生活，从而建立“紧密”联系。第30期测试题部分答案解析samples look for distant fandlymatches语法填空his databa导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”DNA信息与数据库中象牙的数据信息匹配。主题语境。文章介绍了中国的传统茶艺“功夫阅读理解35.A。理解词汇。根据末段where those茶”的特点、历史、发展等Afamily matches came from,where they ended56.literally。考查副词。此处修饰动词translated,导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我up,who was caught due to poaching,and provide故填literal的副词形式。主题语境文章介绍了一个能够根据文章难易可知，偷猎大象的各种信息度进」级的学习网站以为政府追踪非法57.a牙交易提供“线索故填不定冠词a。21.C。推断。根据Artides部分…the most popular.trails在此处意为“线索58.desired。考查非谓语动词。此处修饰名词typeSportAustralian and international七选五of tea,作定语，type of tea与desire之间是被events可推自我学语：本文一篇夹叙夹议文,属于“人与动关系，故填过去分词。22.D。理解具体信息。根据Reading Leves of主题语境。作者少年时期经历过火山喷59.to achieve。考查非谓语动词。根据句意和句Articles部分direct students to appropriate发，这段特殊的经历让他励志成为火山学家子结构可知，此处作目的状语，故填不定式contentepending on their undernding levels36.D空设于段中与下文存在转折关系60.patience。考查名词。此处作介词with的可知，“绿橙红”是用来区分不同难度的阅读文说这座火山离岛30千米，但是它造成的语，with+名词充当副词，意为“有耐心地”本，以供学生根据自己的阅读水平自由选择。火山灰却像雨点样落在人们身上故用形容词patient的名词形式23.B。推断。根据Activities部分.for teachers37此空设于段尾，与文存在并列关系。作61.was invented考查动词的时态和语态。Teaand are linked directly to the Australian curriculum.者所在的研究团队不仅追踪研究了小安的与invent之间是被动关系，结合时间状语可推知，这些都是由教师设计以辅助教学的列斯群岛上的17座火山，还向大众普及火thousands of years ago可知，应用一般过去B山爆发的危险及应对措施时的被动语态。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会38.此空设于段中，与上文存在因果关系。62.valuable。考查形容词。此处修饰名词poems主题语境。Mr Pinch决定将自己的画作进行荷文提到由于疫情期间无法聚集作者一行只需填名词vaue的形容词形式兰式拍卖，他希望竞拍者可以把焦点放在艺术能用喇叭提醒人们提防火山喷发的风险63.holding。考查非谓语动词。此处作宾语补足品本身的价值上，而非跟风叫价个过渡句。本句承上24.B。理解具体信息。根据第二段which will上文提到的不断扩大的熔岩穹丘最终长具这透分ro与hod之间是主动关系，故填现在分be cut by $100 every hour until a buyer emerges酿成了21年四月的火山喷发，下文介绍了64.into。考查介词。根据句意可知，此处使用了可知，荷兰式拍卖的运作模式是逐渐降低拍这场火山喷发造成的一些后果,意为“发展成…卖品的价格直到买家出现40.段中与上文存在解释关系。短语de定器从65.whoma,先行词是person,指25.A。理解具体信息。根据第三段..the auction文提到火山喷发后，作者每隔两三个月就会人，关系词作介词to的宾语，故填whom