湖北省2024年新高考联考协作体高二2月收心考试历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024湖北省新高考联考协作体历史
2、2024年湖北省新高考联考协作体高三起点考试历史
3、2023-2024湖北省部分重点学校高三联考2月新高考测试历史试题
4、2023-2024湖北省部分重点中学高二年级12月联考历史
5、2023-2024湖北高三新高考2月历史
6、2023-2024学年湖北省新高考模拟联考历史
7、2024湖北省高三联考历史
8、2024湖北省联考历史答案
9、湖北联考历史2024
10、2024年湖北省新高考联考协作高二上学期期中考试

历史陵“京师"“吴下”的繁华程度，体现了繁荣发展的一、选择题（共30分）清朝商业，故选A。1-5 BDBAC 6-10 CDCBD 11-15 BDAAC5.C解析】本题考查中国传统文化中“和”的思想。第1.B解析】本题考查商周青钢器的文化内涵。题干中一则材料“不失其时”“山林不童（童：光秃)”“百姓“神秋、独特的艺术特征"“是时代精神的表象”“从有余材”体现了人与自然的和谐，第二则材料“笃中看到社会观念等变化的轨迹”均指向青钥器的文(心意诚厚)”“睦”“和”体现了人与人的和谐、家庭化内涵，故选B。和谐，第三则材料“内外均和”体现了国家治理中的●知识串讲和谐，由此可知均体现了“以和为责”的智慧，故青铜器的价值选C。实用价值：用途广泛，几乎涵盖了当时社会生活6.C解析】本题考查《马关条约》的内容和影响。根据的各个方面，主要有礼器、食器、水器、酒器、乐材料“工业投资（对应条款：允许日本在通商口岸开器、兵器等几大类。设工厂)”“割取辽东半岛（对应条款：清政府割辽东艺术价值：制作工艺高超：造型庄重华丽、纹饰半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日精美。本)“三国干涉还辽”，可知为《马关条约》，故选C。史料价值：揭示了先泰时期的铸造工艺、文化水知识串讲和历史潮流，铭文内容丰富，具有重要的史料《马关条约》于1895年签订，正值第二次工业苹价值。命结束时期，列强对中国的侵略由商品输出为精神价值：“青铜时代”以高度完美的艺术形式主转为资本输出为主，《马关条约》允许日本在书写了中华文明灿烂的篇章，具有重要的社会通商口岸开设工厂，列强根据片面最惠国待過意义和深厚的精神内涵。争相在中国开设工厂，进一步扩张在中国的经济势力。《南京条约》割香港岛给英国，《北京条2.D解析】本题考查魏晋南北朝时期的民族交融。根据材料可知汉族与少数民族相互学，体现了民族约》割九龙司地方一区给英国，《辛丑条约》无涉文化多元交融，故选D。及割地条款。3.B(解析】本题考查宋代重文轻武政策。根据材料可7.D解析】本题考查五四运动。根据材料“各界”“广知“祖宗家法”是为抑制“武人势力”，故“祖宗家法”泛动员”“城乡联动（五四运动有广大人民群众参指重文轻武政策，故选B。加)”“山东：最早抗争（巴黎和会上将德国在山东的4.【解析】本题考查清朝的商业发展。题干中《盛世特权全部转让给日本)”“学子（五四运动的先锋）”滋生图》为牧材七下第99页素材，描绘了乾隆时期“三罢（罢禄、暑工、罢市）”等信息可知为五四运动，苏州繁华的市井风情：文字材料体现出“汉川”“广故选D。60