2023~2024学年核心突破XGK(二十六)26语文答案

2023~2024学年核心突破XGK(二十六)26语文答案正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年核心突破(二)语文答案
2、20242024学年核心突破语文答案
3、2023-2024学年核心突破(一)语文
4、2023-2024学年核心突破二语文
5、2024—2024学年语文核心突破答案
6、2023-2024学年核心突破二语文
7、2023-2024学年核心突破二语文
8、2023-2024学年核心突破一语文
9、2023-2024学年核心突破语文十七
10、2023-2024学年核心突破(一)语文高二

是可以无去取乎？”欧阳修以文表其墓曰：“若周治世而事明主，法当如是也。君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长谊虽不遇而其所言略已施行不幸早世功烈不于毛、郑《诗》。”著于时。然谊尝建言，使诸侯王子孙各以次受分(选自《隆集·儒学行义》，有删节)地，文帝未及用，历孝景至武帝，而主父偃举行之(※易错题)下列对原文有关内容的概述，不正确汉室以安。今公之言，十未用五六也，安知来世不的一项是有若偃者举而行之欤？愿广其书于世，必有与公合A.周尧卿从小聪明懂事，十二岁时父亲去世，他者，此亦忠臣孝子之志也虽然年幼，但忧伤悲痛如同成年人。见到母4.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应亲则能抑制住自己的情感，强忍哀痛，唯恐让位置的答案标号涂黑。母亲伤心。B.周尧卿为人简朴持重，不喜计较，对于不如自谊A虽不遇B而其所言C略已施行D不幸E早己的人，他会郑重地以礼相待，让对方产生羞世F功烈G不H著于时愧之心；虽然俸禄不多，但周济宗族朋友，直5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正到用完为止。确的一项是C.周尧卿为学注重独立思考，不迷信古人传注，A.自照，即照见自己；自贤，即以为自己贤明，而以通达文义为目的，他认为解释《诗经》的“贤”是“以为贤明”的意思。《传《笺》各有得失，学时应当加以分辨。B.遗直，即指直道而行、有古人遗风的人。作者D.周尧卿学问品行俱佳，得到当世名臣范仲淹在文中赞美了田公直言敢谏。和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他，但未及任C.大治，指治理得好。“治”与《出师表》“不效则用，他就去世了；欧阳修为他的墓碑撰文，对治臣之罪”中“治”含义不同。他褒扬有加D.是，这、这样。“是”与《归去来兮辞》“觉今是而昨非”中的“是”含义相同。素养提升6.（※创新题)下列对原文有关内容的概述，不正确阅读下面的文言文，完成4~8题。的一项是材料一：A.材料一先概写太宗以和颜悦色“求谏”，再引太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太用他自己的话写他为什么要“求谏”，是一则宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知以“记言”为主的短章。政教得失。贞观初，尝谓公卿曰：“人欲自照，必须B.材料二开篇，苏轼就称赞田公为“古之遗直”明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，也由衷称颂“二宗”虚怀若谷，能接纳田公直欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全言不讳的进谏。其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，C.汉文帝的时候，对内不施行严厉的刑法，对外遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，公等每也不兴兵动武，贾谊为此深深忧虑，因而向文看事有不利于人，必须极言规谏。”帝进谏。(节选自《贞观政要·求谏》)D.苏轼认为有必要将田公的奏议集刊行于世，材料二：让它广泛流传，期望能遇到与田公见解相合田表圣奏议叙之人，让奏议得以发挥作用。苏轼7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语故谏议大大、赠司徒田公表圣奏议十篇。鸣(1)太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措呼，田公，古之遗直也。其尽言不讳，盖自敌以下受译文：之，有不能堪者，而况于人主乎！吾是以知二宗之圣也。自太兴国以来，至于咸，可谓天下大治，(2)其尽言不讳，盖自敌以下受之，有不能堪者，千载一时矣。而田公之言，常若有不测之忧，近在而况于人主乎！朝夕者，何哉？译文：古之君子，必忧治世而危明主。明主有绝人之资，而治世无可畏之防。夫有绝人之资，必轻其臣；8.唐太宗与苏轼都论说了臣子进谏的必要性，两人无可畏之防，必易其民。此君子之所甚惧也。方汉阐释的内容有同有异，请简要分析其同异。文时，刑措不用，兵革不试，而贾谊之言曰：“天下有答可长太息者，有可流涕者，有可痛哭者。”后世不以是少汉文，亦不以是甚贾谊。由此观之，君子之遇54语文>把梦想运用到真实的事物上，便有了文明。