[九师联盟]2024届高三1月质量检测巩固卷[XG/LG/(新教材-L)G]理科综合LG答案

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12:04g23书148D491÷l504【考点分析】以积极稳妥推进碳达峰、碳中和，深入推进能源革命为背景考查了碳循环的概念，外来物种对本地物种生存状态的改变，以及在湖泊生态系统中如何通过对实验数据的分析来选择治理污染的植物。【答案详解】(1)碳循环是指组成生物体的碳元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。导致碳失衡的重要原因有化石燃料的大量燃烧和森林植被的大「取植树造林，开发新能源等措施缓解碳失衡现象。4/5造的树种以本地树种为主可以避免外来物种入侵，保证本地生态系统的安全。碳循环具有全球性，所以要实现碳达峰和碳中和需要世界各国共同参与环境保护。(3)①分析题图可知，三种挺水植物中效果最佳的是黄花鸢尾，因为种植黄花鸢尾后，水体中的N、P浓度下降最明显。②实验后期，植物根部存在腐烂现象，且有叶片掉落水中。据此推测第12~15天，水体中N浓度略有上升的原因是植物根部腐烂，对水体中的N吸收减少。同时，腐烂的根和掉落水中的叶片被微生物分解，N释放到水体中。32.(10分，除标注外每空1分)【答案】(1)03/8(2)取该果蝇的体细胞制成临时装片，在光学显微镜下观察是否出现了染色体数目增加，若观察到染色体数目增加则为染色体数目变异，若看不到染色体数目异常，则为基因突变红眼雄性雌果蝇既有红眼，又有白眼(2分)染色体数目变异雌果蝇都是红眼(2分)基因突变【命题立意】理解能力、实验探究能力、综合运用能力【考点分析】以果蝇的翅型和眼色为背景考查了基因自由组合定律，染色体变异以及如何通过光镜下检验和如何通过杂交实验来判断变异类型。【答案详解】(1)据分析可知，实验①中F,分别为AaXEY、AaXEX,雌雄相互交配所得F2的基因型种类为3×4=12种。F2的雌性个体中不会出现XX个体，故雌性个体中表现残翅白眼的概率是0：雄性个体中表现乙性状即长翅红眼的概率为3/4×1/2=3/8。(2)染色体片段的缺失光学显微镜下可以观察，但是基因突变用显微镜观察不到，取该果蝇的体细胞制成临时装片，在光学显微镜下观察是否出现了染色体数目增加，若观察到染色体数目增加则为染色体数目变异，若看不到染色体数目异常，则为基因突变。若要鉴别F,中出现的长翅白眼♀果蝇基因型是XX还是XXY,则应选择某一雄性果蝇与之杂交。因为XXY个体为雌性可育，XYY、XO(缺少一条性染色体)的个体为雄性，其余异常类型在胚胎时期死亡。所以若为染色体数目变异，杂交后代中YY、XXX均死亡，XXY为雌性，XYY为雄性，故雌雄比例为3：5，若为基因突变，则无致死，雌雄比例为1：1。37.(15分，除标注外每空2分)【答案】(1)高压蒸汽灭菌倒板保证培养基处于溶化状态（在凝固之前接种且不致将培养物烫死)(2)一个菌落代表一个活菌小(3)倒置(4)酵母菌(1分)泡菜坛中处于缺氧环境，乳酸菌会发酵产生大量乳酸，低氧酸性环境使许多需氧菌被杀死【命题立意】理解能力、获取信息能力、综合运用能力【考点分析】考查了微生物培养过程中培养基配制的步骤，计数的方法，杂菌污染的分析【答案详解】(1)配制培养基时应按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的pH,并进行高压蒸汽灭菌；然后将培养基放入47℃水浴锅保温，用手触摸不烫手以便于操作，并能保证培养基处于溶化状态，且在凝固之前接种不致将培养物烫死。(2)本实验用菌落计数的原理是当样品的稀释浓度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小，这是因为当两个或多个细胞连在一起时，板上观察到的只是一个菌落。(3)用板培养细菌时，一般需要将板倒置培养，以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。(4)泡菜发酵利用的菌种是乳酸菌，在发酵过程中，乳酸菌产生的酸性及厌氧环境不利于其他杂菌的生长，所以发酵过程中一般不用严格灭菌，泡菜坛内表面会长出一层白膜，这些白膜是酵母菌繁殖产生的。38.(15分，除标注外每空2分)【答案】(1)体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植(2)小于(1分)(3)促性腺激素垂体(1分)(4)受精状况和受精卵的发育能力冷冻(1分)(5)原始性腺发育的全能性体积小、细胞核大、核仁明显【命题立意】理解能力、综合运用能力【考点分析】考查了体外受精、胚胎移植、细胞全能性的相关知识。【答案详解】(1)由图可知，三亲婴儿的培育需要采用核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，其中体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植属于胚胎工程技术。(2)三亲婴儿的染色体1/2来自母亲提供的细胞核，1/2来自父亲提供的细胞核，而细胞质基因来自捐献者，因此三亲婴儿的体细胞中有小于1/2的DNA来自母亲卵母细胞。(3)对女性注射保性腺激素可保使甘招数排卵.保性腺激素是中垂体分泌的