[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(三)3语文试题

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6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“我”回到家后，所见景象与前线大不相同，饭店主人那祥和美好的花园、也是“我”孤获宁静的心灵写照B.“我”理解父亲对前线的好奇，但他不理解这对“我”来说意味着什么·正因为他的“愚蠢”造成了父子俩永远的隔膜。C.“我”回到的家乡于“我”而言已经是一个陌生的世界，“我”对留在家乡的人们既嫉妒又鄙视，因为“我”真正经历过战争。D.“我”和留在家乡的人们没有了共同的语言，但“我”还是试着向他们解释，可情的是，他们并不能(正理解“我”说的话。7.关于家乡的人们和“我”交谈的部分，下列说法不正确的一项是(3分)A,“我”的德文老师对前线的事情非常感兴趣，但他并不真正了解战争的可怕。B.那位校长欣赏“我”的效忠尽职，给“我”啤酒、雪茄来表达他对军人的热榭。C.相较于“我”的德文老师，校长对前线的识更为全面，谈论内容更加域体。D.人们对前线的争论，体现了他们对争的关注，但战争和他们想象的很不-一挣。8.小说以“我”的视角来叙述故事这种写法有什么好处？(4分)答：9.回到家乡休假期间，战争带给“我”的彤响也逐渐显现，盆文章简要分析。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，2D分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：进，与操遇于赤壁。肚帝军众已有疾疫，初一交战，操军不利，决江北，瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烷微，也。”乃取蒙冲斗舰十艘，戟燥获枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建注旗、预备走新，系于其尾。先以书蹟操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使廒兵负草填之骑乃得过廒兵为人马所蹈藉陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。(节选自《资治通鉴·汉纪五十七》)材料二：于时韩、马之徒尚狼顾关右，魏武不得安坐耶都以威怀吴会，亦已明矣。彼荆州者，孙、刘之所必争也。荆人服刘主之雄姿，禅孙权之武略，为日既久，诚非曹氏诸将所能抗柳。故曹仁守江陔，败不旋踵，何抚安之得行，稽服之可期？将此既晰江、汉，成摄扬、越，货刘表水战之具，籍制楚楫掉之手，实震荡之良会，廓定之大机，不乘此取吴，将安俟哉？至于赤壁之败，盖有运效【名枚之纳系列2024届高三新高考考前模拟卷（四）·语文第5页（共8页）】