酒泉市普通高中2023-2024学年高一年级第一学期期末考试语文答案
2024-01-09 12:06:14
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卖完沙林果,赵回林果然来了,村民们心甘情愿地给他结算了赊欠的货款。这还不够,大象都期待地问他:“哈时候你再来赊东西?”越国栋笑呵呵地说:“从明天起,我以第一书记的身份正式驻村,和大家一起振兴黄泥藏子!”村民们惊讶不已:啊?你不是赊刀人?”赵国栋摆摆手道:“我爷爷是研究市场经济的专家,我现在搞的也是这个专业。当年所谓的赊刀、不过是他老人家到农村考察时,变相扶贫而已。”“太好了,你来这儿带着我们干,肯定能领着我们脱贫致富!”村民们纷纷鼓起掌来。越国栋笑了,脑海中又想起他以第一书记的身份正式驻村临行时爷爷说的话:“(有删改)【注】民间传说中一种神秘的会预言的人群。赊刀人赊的不是武器,而是菜刀,镰刀等生活必需品。他们身上的刀只赊不卖,并且他们在临走的时候,会留下一句高深莫测的谶语。等到他们的预言实现之后,他们就会来收钱。6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分))A.小说以“赊刀人”为题,不仅激发了读者的阅读兴趣,还将小说前后四十年间的故事情节巧妙地绾结起来。B.小说开头交代黄泥崴子当下还是个贫困村,扶贫干部和群众缺乏脱贫的信心,设置了背景,为后文张本。C.小说中村主任向村民们介绍“卜卖”行当的缘起和特色,意在坚定村民们种好沙棘果的信心,也为小说增添了传奇色彩。D.小说中村民们得知赵国栋不是赊刀人后先是惊讶不已,继而鼓掌欢呼,主要是出于对爷孙两人经济专家身份的崇拜。7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)CA.第①处:赵国栋非常高兴是因为他那时已知道村主任的爷爷当时任村长,既是当年赊购的当事人,也是见证人。B.第②处:“充满向往”“盼着”极具表现力,说明赵国栋爷爷的赊购条件激起了老村长尽早摆脱贫穷的渴望。C.第③处:通过村民们腰杆子都不由得“硬”了起来的细节描写,说明赵国栋的话语触动了村民们的内心。D.第④处:介绍了沙棘树的由来,突出沙棘树生长的情状,暗示了黄泥崴子村扶贫工作成效不显著。8.小说中从“没想到赵国栋居然对沙棘果感兴趣…”到“…大家都期待地问他:‘啥时候你再来赊东西?,”,赵国栋有条件地将米面粮油和生活必需品赊账给村民后,村民们(不含老村日和村主任)的身心感受经历了多重变化,请结合文本有关内容简要梳理概括。(4分)9.请你发挥想象模拟赵国栋爷爷的口吻,将结尾续写完整(不超过40个字),并说明续写的理由。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:“仲尼之门人,五尺之竖子言羞称乎五伯”。是何也?”曰:“然彼诚可羞称也齐桓五伯之盛者也,前事则杀兄而争国;内行则姑姊妹之不嫁者七人,闺门之内,般乐奢汰,以齐之分奉之而不足外事则诈都、袭莒,并国三十五。其事行也若是其险污淫也,彼固曷足称乎大君子之门哉”【高一语文第5页(共8页)】
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