[六市一诊]四川省2024年高中2021级第一次诊断性考试文科综合答案

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13:22支⊙4架四lO96%37.(1)差异：北坡雪线低于南坡。(2分)理由：北坡地处西风带的迎风坡，来自大西洋的水汽沿北坡上升，水汽易凝结，降雪较丰富：北坡为阴坡，热量条件较差，温度较低，0℃线分布海拔相对较低。(4分)(2)沟谷呈南北走向，地形封闭，受冬季风影响小，春季气温相对较高；位于洪积扇，地下水位埋藏浅，水源充足；沟谷温度相对较高，水分条件较好，植物发芽早，牧草丰富。(6分)不！地处西北内陆，风化作用强烈，形成众多岩石碎屑：季节性的河流挟带砾石和泥10/24山，河流下游流速减缓，砾石和泥沙堆积形成洪积扇：夏季暴雨或春夏季冰雪融水形成山洪侵出作用强，使坡面出现冲沟。(6分)(4)水文：调节了下游河段的径流量，水量的季节变化减小。地貌：河流下游的含沙量减少；下游洪积扇发育速度减缓；风成地貌发育有所增强。(6分)【命题意图】本题以新疆某地区自然环境状况为命题情境，考查自然环境整体性知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理问题的能力，体现了对人地协调观、区域认知和综合思维等学科素养的考查。43.地区：南极半岛西北部及其附近岛屿。(2分)原因：该地区是南极地区气候最温暖的地区，旅游适宜性相对较高；南美洲阿根廷南段距该地区较近，旅游可达性较好；自然景观独特，生物资源丰富；科考站数量较多，旅游资源组合状况好；开发较早，基础设施较完善。(8分)【命题意图】本题以南极洲旅游资源分布为命题情境，考查旅游资源的开发评价知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理问题的能力，体现了对人地协调观、区域认知和综合思维等学科素养的考查。44.生态问题：土壤盐渍化：盐尘暴；河流、湖泊矿化度增加；土壤污染。(4分)措施：改善农田灌溉设施，优化农田灌排技术；充分利用水库、地下水等其他水源；加强对水资源的管理，改善水情监测和灌溉管理；减少由污染引起的对灌溉用水的损害。（任答三点，6分）【命题意图】本题以乌兹别克斯坦的农业生产为命题情境，考查农业可持续发展知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理问题的能力，体现了对人地协调观、区域认知和综合思维等学科素养的考查全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第2页（共8页）【23·CC·文科综合（二）一Y】(政治部分)12.A【命题意图】本题以美国加息降低美国通胀率为背景材料，考查通胀的知识，考查考生分析与综合、推理与论证的能力。【解题分析】美元回流美国不会导致美国的储蓄收益率升高，B、D两项不选；美国进口商品增多不会导致美元回流美国，C项不选。13.D【命题意图】本题以我国存款的增加为背景材料，考查理财的知识，考查考生分析与综合、推理与论证的能力。【解题分析】①不符合我国的实际；存款在收益上并没有巨大优势，②不选。14.A【命题意图】本题以2023年中央一号文件的内容为背景材料，考查宏观调控和保险的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】稻谷补贴是财政政策在农业发展中的运用，②不选；优质优价体现的是商品的使用价值影响价格，④不选。15.D【命题意图】本题以联合国、国际货币基金组织等发布的报告的内容为背景材料，考查经济全球化的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】材料未体现国际协作，也未体现参与交换的商品种类增多，①②不选16.B【命题意图】本题以Y区积极探索完善社会矛盾纠纷多元调处化解机制为背景材料，考查党组织和共建共享的知识，考查考生分析与综合、探究与建构的能力」【解题分析】材料未体现优化国家机关的职能设置，也未体现民主管理，②③不选17.A【命题意图】本题以国务院总理主持召开座谈会为背景材料，考查民主党派的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】我国的民主是人民的民主，而非全民的民主，②不选；材料未体现中国共产党和民主党派的关系，④不选。18.C【命题意图】本题以中美两国对待土耳其和叙利亚地震的态度为背景材料，考查国际社会的知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，①不选；材料未体现我国睦邻友好的外交政策，④不选。19.D【命题意图】本题以动画电影《深海》的成功为背景材料，考查文化创新的知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力【解题分析】材料未涉及去其槽粕，①不选；推动社会实践发展是检验文化创新的根本标准，③不选。20.C【命题意图】本题以我国部分地区的旅游经济的发展为背景材料，考查文化的功能的知识考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】①说法太绝对，不符合实际；文化与经济融合有助于文化的发展，但并非文化与经济融合才会有强大的生命力，④说法错误21.B【命题意图】本题以中央经济工作会议的内容为背景材料，考查辩证法的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】材料未体现矛盾的主要方面，②不选；材料未涉及新事物的前途，④不选。22.C【命题意图】本题以的讲话为背景材料，考查意识的能动作用的知识，考查考