[淮北一检]淮北市2024届高三第一次质量检测生物答案

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会重现，这说明恢复后的脊髓和脑之间没有建立神经联通，C项错误。脊休克后能恢复的反射活动完全由脊髓控制，均为不随意运动，D项正确。14.B【解析】本题主要考查种群密度的调查，考查学生的解决问题能力。若调查期间有同种白头叶猴迁人，则调查结果比实际结果偏大，B项符合题意。15.B【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力和解决问题能力。图中不孕女性不能生育产生后代，B项符合题意。16.D【解析】本题主要考查重组DNA技术的基本工具，考查学生的解决问题能力。若用两种酶共同处理，会形成4个大小不同的DNA片段，D项符合题意。17.(1)ATP和NADPH(2分)(2)净光合速率(2分)光照强度(1分)(3)不是(1分)油葵光合速率下降时，气孔导度虽然减小，但是胞间CO2浓度却增加(3分)(4)利用低浓度的CO2进行光合作用（合理即可，3分）【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)光反应生成的ATP和NADPH参与暗反应。(2)早上8：00以后，随着光照的增强，光合作用增强，CO2的利用加快，胞间的C02浓度下降，因此图1中曲线a表示的是净光合速率；14：00~16：00光照强度减弱，光合速率下降。(3)由题图分析可知，临近中午12：00时，光合速率下降，气孔导度减小，胞间CO2浓度却在升高，因此判断气孔因素不是油葵光合“午休”的主要原因。(4)部分植物在高温、干旱时，为了保持体内水分衡，会关闭部分气孔，导致C02吸收不足，但该类植物体内的PEP羧化酶对CO2的亲和力较高，使该类植物可利用低浓度的CO2进行光合作用而合成有机物。18.(1)下丘脑(1分)交感(1分)（负）反馈(1分)(2)GLUT-4基因表达生成GLUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡转运至细胞膜，进而增加细胞膜上GLUT-4的数量(3分)葡萄糖和X竞争结合GLUT-4(合理即可，2分)(3)血糖升高时，IA中的胰岛素与受体结合后，促进GLUT-4将葡萄糖转运至细胞内，从而降低血糖；血糖降低后，更多的IA中的X与GLUT-4结合，减少细胞对葡萄糖的摄取，避免血糖继续降低（合理即可，答出1点得2分，4分）【解析】本题主要考查胰岛素的作用机制及血糖调节，考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)血糖调节中枢位于下丘脑，低血糖时，血糖调节中枢兴奋，通过交感神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。当血糖含量上升到一定程度时，会通过（负）反馈抑制胰高血糖素的分泌。(2)由图2分析可知，胰岛素与受体结合后，经过一系列的信号转导，可以促进GLUT-4基因表达生成GLUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡转运至细胞膜，进而增加细胞膜上GLUT-4的数量。随着葡萄糖浓度的增加，膜上荧光强度相对值在降低，说明葡萄糖和X竞争结合GIUT-4。(3)血糖升高时，IA中的胰岛素与受体结合后，促进GLUT-4将葡萄糖转运至细胞内，从而降低血糖；血糖降低后，IA中的X与GLUT-4结合，减少细胞对葡萄糖的摄取，避免血糖继续降低。19.(1)红细胞中缺乏正常的G6PD导致细胞内GSH含量较低，使红细胞易被氧化而发生溶血反应(2分)控制酶的合成来控制代谢过程(2分)(2)(答出以下任意一种答案即可得分，其中答出①号得2分，答出②号得2分，4分)【高三生物学·参考答案第2页（共3页）】·24-189C·