尚文原创 2024届云南名校高考适应性月考试卷(四)4文科综合试题

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13:22支⊙4o5lO96%展要求的部分，④说法错误21.D【命题意图】本题以西南大学国家重点实验室研究成果为背景材料，考查正确发挥主观能动性、认识论的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】经过实践检验的认识不一定是正确的认识，①说法错误；只有符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用，③说法错误。”一【个题意图】本题以中国式现代化为背景材料，考查矛盾的知识，考查考生分析与综合、辨识4/24的能力.分】一切从实际出发，实事求是属于唯物论观点，不符合设问要求，①不选；各国国情不同，走向现代化的路径选择必须把握国情的特殊性，“最佳选择”说法不妥，④不选。23.B【命题意图】本题以做强做优做大我国数字经济为背景材料，考查历史唯物主义的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的，A项说法错误；社会意识具有相对独立性，不一定与社会存在同步变化，C项说法错误：群众观点是党制定数字经济发展路线的根本出发点，D项说法错误。38.(1)经济价值：预制菜产业的兴起有利于更好地满足消费需求，推动一二三产业融合发展，催生新业态新模式，培育经济发展新动能。(6分)》(2)发展建议：①制定完善产品标准，保障食品安全：(2分)②推动技术创新，提升产品品质；(2分)③推动产学研合作，引进和培养专业人才；(2分)④改善生产管理，实现各环节之间信息畅通，打造完整的产业链、供应链。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）39.(1)中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。立法法的修改贯彻平法治思想，落实党中央重大决策部署，体现了中国共产党领导立法(2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。立法法的修改汇民意、聚民智，是践行全过程人民民主的生动实践。(3)全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。立法法的修改贯彻了全面依法治国的要求，对规范立法活动、推进社会主义法治体系建设具有重要意义。(4)把党的主张和人民的意志通过法定程序上升为国家意志，坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。（每点3分，共12分）40.(1)①经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。(5分)②党的十八大以来，党中央对科技体制改革作出一系列重要战略部署，遵循了上层建筑一定要适合经济基础状况的基本规律，推动有效市场和有为政府更好结合，破解了阻碍科技创新的难题，提升了创新体系整体效能，激发了科技创新活力。(5分)(2)①有利于鼓励青少年提升科学文化素养，发扬勇于探索、敢于挑战、敢于质疑的求真精神涵养坚持不懈、求真务实、敢于创新的科学品格。②有利于引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观和科学观，激发爱国情感，培养家国情怀，追求高尚的道德情操。③有利于在全社会形成崇尚科学的良好风尚，引导青少年继承和弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，成为担当民族复兴重任的时代新人。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(3)示例：①弘扬科学家精神，加快建设科技强国。②弘扬科学家精神，实现科技自立自强(每条2分，共4分。本题具有开放性，考生如有其他合理表述可酌情给分)全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第4页（共8页）【23·CCJ·文科综合（一）一Y】(历史部分)24.B【命题意图】本题考查法家思想，意在考查学生获取和解读信息、准确把握历史人物观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知，该思想家认为，如果国家遵从儒家的礼乐教化，国家就会贫弱可见，其反对德治、仁政，推崇法家思想，主张加强对臣民的控制，使臣民听从君主的命令，故B项正确，排除A项。C项对材料主旨理解错误，排除；材料没有涉及军功爵制，排除D项」25.D【命题意图】本题考查秦汉时期丝织业的发展，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等学科素养，突出基础性、综合性、应用性等考查要求。【解题分析】材料反映的是秦国的一个治安案例。由材料中“素人士伍（无爵者）”“绸面棉衣”“用帛做里”“用缪缯（指丝绸）5尺镶边”等信息可知，秦国无爵位之人的棉衣也可用丝绸镶边这从侧面说明当时丝绸使用的普遍性，反映出当时丝织业的兴盛，故D项正确。盗贼破墙偷盗，是当时社会治安形势严峻的反映，但这不是从侧面反映的信息，排除A项；由材料无法得知绸面棉衣的来历，B、C两项判断依据不足，均排除。26.C【命题意图】本题考查传统中医的发展，意在考查学生获取和解读信息、认识并解释历史现象的能力【解题分析】由材料中“一改此前中医民间秘密传承的方式”“广设医学校，并规定将临床实习成绩作为考试的参考”等信息可知，唐朝关于中医教育的做法有利于中医的传承和中医实用人才的培养，这体现了唐朝政府对中医传承与发展的重视，故C项正确。材料只体现了朝廷对医学人才的考核，即该考核的对象并不是所有官员，排除A项；材料中朝廷的做法体现了朝廷对医学传承与发展的重视，但不能说明朝廷加强了对医学的控制和民间防疫抗灾能力的削弱，B、D两项对材料理解错误，排除