[达州一诊]达州市普通高中2024届第一次诊断性测试理科综合试题

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16.玻尔根据普朗克的量子理论，提出了玻尔理论，成功解释了氢原、94nm入赖曼系5 nm19.如图所示，某航天器围绕一颗行星做匀速圆周运动，轨道半径为R,周期为T,行星的球心为0。子光谱的实验规律。如图所示为氢原子的能级图，能级n=1,2,103n航天器在轨道上A点时发出了一束激光，与行星表面相切于B点，若测得激光束AB与轨道半径3,4,…所对应的能量分别为E1,E2,E3,E4,…,两能级之间的线25段上标注的是氢原子从较高能级跃迁到较低能级辐射光（或氢4840n巴耳末系A0夹角为0，引力常量为G,不考虑行星的自转，下列说法正确的是875amn=2器282m原子从较低能级跃迁到较高能级吸收光)的波长，则A.行星的质量为4mR1094 ngGTA.相邻能级之间的能量差相等帕邢系B.行星表面的重力加速度为4mRB.氢原子从n=6能级跃迁到n=1能级比从n=6能级跃迁到Tsin20n=2能级辐射的光子能量少C.行星的均密度为3mGTcos0C.处于基态(n=1能级)的氢原子只要吸收波长为97nm的光子，就可以跃迁到n=3能级D.大量处于n=5能级的氢原子，向低能级跃迁时最多能产生I0种不同波长的光子D.行星的第一字宙速度为πRTsin 617.如图所示为处在边长为L的等边三角形顶点的两个正点电荷与一个负20.如图所示，在竖直面内，与水面夹角为45°的光滑倾斜轨道与光滑半圆轨道滑连接。质量点电荷形成的电场的等势面，相邻等势面之间的电势差相等。已知两个为m的小球从倾斜轨道上滑下，恰好通过半圆轨道最高点后水抛出垂直打在倾斜轨道上。若正点电荷的电荷量为+Q,负点电荷的电荷量为-Q2,0点为两个正点电荷连线的中点，AOB连线水，且A、B两点关于O点对称，OC连线竖小球抛运动的时间为t,当地的重力加速度为g,则7+25元直，以无穷远处为零势能面，A、B、C分别在对应的等势面上，电势已在图A.小球打在倾斜轨道前瞬间的速度大小为g中标注。下列说法正确的是B.半圆轨道的半径为g2A.A、B两点的电场强度相同C.小球经过半圆轨道最低点时对轨道的压力大小为6mgB.A、B两点的电场强度大小相等、方向相反D.小球从倾斜轨道上由静止滑下时距离半圆轨道最低点的高度为2gC.A、C之间的电势差为10V21.如图所示，一根足够长的绝缘均匀圆杆倾斜固定在匀强磁场中，磁场的方向垂×××××D.一质子仅受电场力作用由B点移动到C点，其动能增加40eV直于圆杆所在的竖直面向里。现有一个带正电的小圆环从杆底端以初速度8.如图所示，“V”形光滑导电支架下端用铰链固定于绝缘水面上，支架两臂与水面间的夹角均沿杆向上运动，环与杆间的动摩擦因数处处相同，不计空气阻力，最大静摩×为53°，两臂粗细均匀，支架的AB臂上套有一根原长为1的轻弹簧，轻弹簧的下端固定于“V”形擦力等于滑动摩擦力。下列描述圆环在杆上运动的”-：图像中，可能正确的是支架下端，上端与一可视为质点的金属小球相接，小球与支架接触良好，小球可以随支架一起绕中轴线O0'转动，该臂上端有一使弹簧不会脱离AB的挡板（图中未画出），支架上端A、C之间通过导线接人理想电源和理想电流表。已知小球质量为m,支架两臂长均为？1，支架静止时弹簧被压缩了}，电流表的读数为1，重力加速度为g,忽略导线、弹簧、铰链和小球的电阻，支架两臂上电阻分布均匀。已知血53”=号，cs53=号，重力加速度为g。则非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。A轻弹簧的劲度系数为3(一)必考题：共129分。B.当支架绕轴OO'匀速转动时，小球沿AB方向的合力为零22.(5分)某实验小组用一个弹簧测力计、一个量角器和其他相关器材验证力C当弹簧处于原长时，电流表的读数为，支架匀速转动的角速度为√？的行四边形定则，并设计了如图所示的实验装置，固定在竖直木板上的绳套量角器的直边水，橡皮筋的一端固定在量角器圆心0的正上方A处，另091809.30°150eD.当电流表的读数为。1时，弹簧形变量最大，支架匀速转动的角速度为03一端系上绳套1和绳套2。主要实验步骤如下：60°90°120\绳套2理科综合预测卷（四）第5页（共16页）】理科综合预测卷（四）第6页（共16页）理综