江西省2024届九年级阶段评估(二)[3L]语文试题

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1、江西省2024九年级阶段测试卷语文
2、2024江西九年级阶段测评卷
3、江西省2024至2024学年度九年级第二次月考语文试卷
4、江西省2024九年级第一阶段
5、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
6、江西省2024九年级第二次阶段适应性测试卷
7、江西省2023-2024学年度九年级上学期第二次月考
8、2023-2024江西省九年级阶段性测试卷
9、江西省2024九年级阶段测试卷
10、江西省2024九年级阶段测试卷答案

昏、朝、聘。故圣人以礼示之，故天下国家可得而正也。”⑤相比于“御”，传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂，一方面是因为“射礼”在礼仪活动中的地位更为重要；另一方面，“射礼”体现了许多为儒家所肯定的道德品质，从而成为人格培育的重要途径。⑥在许多礼仪活动中，“射礼”都担负着重要的功能，比如《礼记·内则》中说：“国君世子生，告于君，接以大牢，宰掌具。三日，卜士负之，吉者宿齐，朝服寝门外诗负之。射人以桑孤蓬夫六，射天地四方，保受乃负之。宰醴负子，赐之束帛。卜士之妻，大夫之妾，使食子。”说的是国君之子出生之后，作为礼官的弓箭手要用桑木做的弓和六支蓬草做的箭，射向天、地、四方，以示国君之子志向远大。⑦“射礼”在儒家礼乐活动中之所以重要，还在于其所承载的儒家道德理念。“射”这一仪式本身就能展现一个君子的德行，《礼记·射义》中说：“故射者，进退周还必中礼。内志正，外体直，然后持弓矢审固；持弓矢审固，然后可以言中，此可以观德行矣。”射的仪式十分隆重，其挺直的身体形态和内心的专注，都是君子之仪表和内心状态的写照。而持弓时要审慎和沉稳才能让箭射中目标，这个过程也是君子动机和目标完美结合的体现。⑧“射礼”与顾拜旦所倡导的奥林匹克精神最为接近，是对于“竞争”和“谦让”关系的描述。作为教育家的顾拜旦十分重视将体育纳入现代教育体系中，他因为古代奥林匹克遗址的发掘而萌发了复兴奥林匹克运动会传统的念头，并付诸实施。(摘编自高富贵、干春松《传统文化与奥运精神的融合一以“射礼”为例》)1.下面关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.顾拜旦十分重视体育，让体育为人类的和谐共生服务，并在塑造人格方面发挥作用。B.“六艺”中的“御”和“射”不仅是非常重要的职业技能，而且还是重要的礼仪活动。C.相比“御”，“射礼”因为在礼仪活动中处于更重要的地位，所以是人格培育的重要途径。D.在礼仪活动中，“射礼”担负着重要的功能，这个功能就是国君之子出生后要行射礼。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章开篇引用顾拜旦的话和《奥林匹克宪章》语句，都表明奥运精神中包含着和精神。B.第三段把顾拜旦的思想与儒家教化的观念联系在一起，在行文结构中起到承上启下的作用。C.文章六、七段运用了举例论证，是为了论证传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂。高三语文试题第2页（共11页）