江西省2024届九年级阶段评估(二)[3L]历史试题

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2、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史
3、2023-2024江西中考第一卷九年级历史
4、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
5、江西省2024年初中学业水平考试样卷历史(二)
6、江西省2024年初中学业水平考试样卷三历史
7、2024年江西省初中名校联盟九年级综合性测评卷历史
8、江西省2024年初中学业水平考试样卷历史三
9、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史答案
10、江西省2024年初中学业水平考试样卷历史3

8.【答案】A【解析】由材料信息可知北宋宝元元年(1038)到元丰元年(1078)荆湖南路、荆湖北路、江南东路的客户人数都呈现出增长的趋势，且没有田产的客户占比逐渐增加，结合所学宋代实行不抑兼并的措施，导致土地兼并较为严重，因此客户比重上升，主户比重下降，故选A项：材料仅有不同地区人口的统计数据，没有对不同地区间经济发展进行比较，无法得出此结论，排除B项：材料强调封建土地所有制基础上的主户和客户，属于农业经济中的封建租佃关系，与商品经济无关，排除C项；土地兼并推动贫富差距迸一步拉大，·排除D项。9.【答案】B【解析】根据材料“关于墓田、坟高、明器等规定中均不见涉及庶人”、“庶人墓田，依法置方一十八步”并结合所学知识可知，材料反映了唐代法令与礼典中并没有庶民享有墓田之规定，墓田只有六品之上官家才能享受，即是说庶民百姓无权以墓田祭祀自己的祖先与亲人，礼制是贵族化的。到了南宋时期，制定庶民墓田法令，在全宋推行。宋代庶民享有墓田的法令是得到司法的支持与保护的。这样一来，礼治秩序趋向了平民化与生活化，故选B项；材料中法律允许庶民有墓田，并不代表传统等级秩序的基本崩溃，排除A项：材料讲的是礼治秩序趋向平民化，不是讲丧葬仪式方面的变化，排除C项；材料只是说明丧葬习俗由贵族扩展到平民，不能直接说明这一制度完善，排除D项。10.【答案】B【解析】据材料“元代行省以下的行政区划大都依次为路、府、州、县，但边疆行省则有所不同”可知，元代对地方实行多重轨管理，在边疆设宣慰司，由当地民族首领担任长官，体现了因俗而治、因地制宜的特点，故选B项；图表仅体现了云南地区的地方设置，未体现其他少数民族地区的设置，排除A项；图表体现了云南行省的设置，不符合全部的行省设置，C项以偏概全，排除C项：元朝行省的设置体现了犬牙交错的原则，并不是只对边疆地区，排除D项。11.【答案】B【解析】朝后期，江南地区出现手工工场，使用自由雇佣劳动进行生产。材料所述即体现了上述地区的农民与市场联系密切，故选B项；材料叙述的主体是农民，并非民营手工业，A选项与材料主体不一致，排除A项：材料并未提及不同人群的财富分配，无法体现社会贫富分化，“日益加刷”更无从体现，排除C项；长途贩运贸易的主体是贸易，材料的主体是农民，二者不一致，排除D项。12.【答案】C【解析】由材料“为讲经论史而特设的御前讲席”、“原来教化王者的讲官变成了被教导的对象”可知皇帝从被教化的对象转变成为教导者，说明原本由士宣讲的儒家道统转变为皇帝维护自身统治的工具，体现儒家道统与政统的合一，故选C项；康熙时期的经筵有利于皇权专制的加强，而非传播儒家经典，排除A项；材料中强调皇帝在经筵御讲中身份的转变，无法体现出对基层管理的信息，排除B项；“有效”表述过于绝对，排除D项。13.【答案】A【解析】本题考查清代的政治制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，军机处分担了内阁的大量权力，强化了皇权，故选A项；材料讲的是军机处和内阁两个中枢机构，没有涉及军机处的行政特点，故排除B项；军机处官员很多都是原来的内阁官员，满汉票签处与满汉屋等机构具有关联性，分工并不明确，故排除C项；D项表述不符合史实，故排除。·