国考1号8·2024届高三阶段性考试(五)历史答案

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料没有相关世界产业分布的信息，排除B项；C项表述中，“满足了”之说法绝对，排除。14.【答案】C【解析】根据材料信息可知，英国打压法国压制德国的做法，使法国逐渐容纳德国进入欧洲大家庭，结合所学知识可知，这些做法意在维持欧洲大陆的均势，故C项正确。A项表述中，“消除”之说过于绝对，且与史实不符，排除；英国的做法是在尔赛华盛顿体系的框架下进行的，并没有破坏该体系，排除B项；英国的做法是为了自身利益，而非欧洲根本利益，排除D项。15.【答案】B【解析】由于一战和三年国内革命战争，苏俄经济遭到巨大的破坏。战争结束后，苏俄实行新经济政策，经济得到迅速的恢复和发展，故B项正确。在两次世界大战期间，美国都先利用中立国地位，使得经济得到发展，之后都卷入战争，但并没有严重破坏其工业经济，排除A项；苏联利用了西方国家经济大萧条的机遇，迅速实现了工业化，工业总产值跃居为欧洲第一、世界第二（仅次于美国），一砾成为世界工业强国，排除C、D项。16.【答案】A【解析】从材料可知，该学者意在说明多极化和国际关系民主化相互促进，故A项正确。B项表述与史实不符，排除；世界各国政治经济并未实现均衡发展，C项排除；国际新秩序还没有建立，D项排除。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.【答案】(1)原因：科举制的推动；儒家思想传承的需要；封建经济的发展；统治者奉行重文政策；官学发展的不足。(8分，每点2分，答出其中四点，言之成理即可)(2)变化：增加了自主选学内容；教学内容的变化；人才培养方向的变化；逐渐发展为新式学堂。(6分，每点2分，答出其中三点，言之成理即可)影响：推动了近代教育的发展；培养了近代实用人才；促进了思想解放；推动了社会的近代化。(6分，每点2分，答出其中三点，言之成理即可)(3)启示：（书院）教育的发展要若眼于社会发展的需要，立足于国情，提升国家的综合竞争力。(4分，言之成理即可)【解析】(1)“原因”，可根据材料一并结合所学知识，从科举制的推动、儒家思想传承的需要、封建经济的发展、统治者奉行重文政策；官学发展的不足等角度考虑，言之成理即可。(2)“变化”，可根据材料一、二并结合所学知识，从增加了自主选学内容、逐渐引进西学、逐渐发展为新式学堂等角度考虑，言之成理即可；“影响”，可根据材料一、二并结合所学知识，从推动了近代教育的发展；培养了近代实用人才；促进了思想解放；推动了社会近代化等角度考虑，言之成理即可。(3)“启示”可根据材料并结合所学知识，从（书院）教育的发展要着眼于社会发展的需要、立足于国情、提升国家的综合竞争力等角度考虑，言之成理即可。18.【答案】特点：与国家发展战略相结合；着眼于经济、民生与社会发展的协调；具有明显的阶段性。(4分，每点2分，答出其中两点，言之成理即可)【高三历史参考答秦第3页（共4页）】FJ