2024届高三百万联考11月联考英语x

2024届高三百万联考11月联考英语x正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024高三百校联考4月
2、2024高三百校联考英语
3、2024全国百万联考高三
4、2024年高三百校联考
5、2023-2024高三百校联考英语
6、2023-2024学年高三百校3月联考英语
7、2023-2024高三百校3月联考英语
8、2023-2024高三百校联考
9、2023-2024高三百校联考
10、2023-2024学年高三百校3月联考英语试题

25.B。理解具体信息。根据第三段中的Through writing letters,.Huang called on caring people tohelp those children Huang also went to the streets of Tongzi County,advising both peoplehe knew and those he didn't know to help his students可知，黄老师通过写信和在大街上求助来号召那些有爱心的人帮助贫困孩子。26.D。理解具体信息。根据第四段内容可知，到目前为止，黄老师已经筹集了280多万元，帮助1500名学生上学，其中400多名学生已经大学毕业，还有100多名正在上大学，所以这些数字告诉我们，黄老师已经帮助了很多学生。27.B。理解主旨要义。文章讲述了退休教师黄金龙的事迹：爱心助学30余年，资助1500人圆了“读书梦”，故B项作标题最能概括文章大意。C篇主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。文章主要介绍了国际手语日。28.C。理解具体信息。根据第一段中的In the world,there are over3O0 different sign languages可知，世界上有300多种不同的手势语。29.B。理解具体信息。根据第二段中的And on September23rd,2018,the first International Dayof Sign Languages took place可知，第一次国际手语日在2018年9月23日举行。30.B。理解文章结构，根据最后一段中的The best way to do this is to learn sign language!Thereare lots of great resources online to help you with this可知，庆祝国际手语日最好的办法是学习手势语。网上有很多很好的资源可以帮助你学习，故这里的ths指代学习手势语。31.C。理解具体信息。根据最后一段中的The best way to do this is to learn sign language、Another way is to increase awareness It's also a good way to host some events on this day可知，作者共提了三种庆祝国际手语日的方法。D篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文。作者讲述了自己在学校遭受霸凌以及她如何应对的经历。32.B。推断。根据第一段中的I was a cheerleader for our school team,president of several clubs可知，作者在学校表现活跃，又根据该段中的friendly and fair while always trying my bestto be kind to those around me可知，作者很好相处。33.C。理解具体信息。根据第二段中的I didn't think much of it because I wasn't the only onebeing left out可知，刚开始知道群聊的事情时，作者并不在乎，没把它当回事儿。34.A。理解具体信息。根据第三段中的Only after talking with my parents did I know this wasbullying和最后一段中的After being given their advice and support,I went to theheadteacher to help deal with the problem可知，作者的父母建议她向学校老师求助。35.D。推断。根据最后一段的第一句可知，作者请校长帮助她处理被霸凌事件。又根据该Being there felt like I was causing a bigger problem than it actually was,but with hishelp,my situation greatly improved可推断，作者一开始对求助校长这个做法有顾虑，但结果证明她的选择没有错，校长确实帮助她很好地解决了问题。因此可推断，她可能从这次经历中认识到：不要害怕请别人帮助你、维护你。stand up for sb.支持，维护。第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文。文章指出人们要正确地和他人进行比较，不要陷入比较陷阱。36.E。上文提到人们很容易将自己和别人进行比较。E项指出我们相信比较能帮助我们相互学习，是对上文的解释说明，与上文为语义上的顺承关系，因此E项符合语境。另外，下文中的comparing can be good for you也与E项相呼应。