2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

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考点14名词性从句中缺少主语，故用whoever,表示“任何人，无论谁”。故填whoever。练高考·心中有数14.how考查名词性从句。句意：乘船是到达这里唯一的途1.if/whether考查宾语从句。句意：就Cobb而言，她开始询径，这就是我们如何到达的。分析which引导的非限制性定问邀请她的组织者是否可以远程进行。ask后面出现了一个语从句可知，后面为表语从句。分析句意可知，这里用连宾语从句，宾语从句句意不完整，whether//if“是否”符合接副词how引导表语从句，充当方式状语，表示“如何”。语境，故填whether或if。故填how。2.What考查主语从句。句意：这段经历让人叹为观止的是那15.wo考查宾语从句。句意：我不确定谁更害怕，是我，还些超凡脱俗的场景。引导主语从句，在从句中作主语，表示是突然出现的雌性大猩猩。空处引导宾语从句，从句中缺“.…的东西”，故填What。少主语，表示“谁”，因此用“who”。3.where考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清练模拟·熟能生巧楚她住在哪里。介词about后是宾语从句，根据句意，此处应用where“在哪里；…的地方”，在从句中作地点状语，1.what考查主语从句。句意：对许多中国父母来说，他们往往没有意识到，确保孩子取得成功需要财政、学术和社会资故填where。4.why考查表语从句。句意：令Lily的朋友们感到困扰的是源。分析句子可知空处引导主语从句，从句中缺少句子的宾她为什么总是有这么多疯狂的想法。分析句子，该空需要一语，应该用what引导。故填what。2.that考查主语从句。句意：人们认为，为了使一个人健康，个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白Liy为什么有这么多疯狂的想法。所以本句为wy引导的表语从阴阳力量应该衡。根据句意及句子结构可知，此处考查is assumed that。其中t作形式主语，that引导的从句作真正句。故填why。5.what考查宾语从句。句意：似乎我已经成为了我父母希望的主语，引导词that不可以省略。故填that。我成为的人。动词become后面是宾语从句，从句缺少引导3.that考查连接词。句意：另一大障碍是，大多数人还没有词，且从句中的be缺少表语，所填词应该起双重作用。故对未来可能的道路的一个清晰的认识。此处s为系动词，后跟表语从句，从句中不缺成分，且句意完整，故应用that引填what。6.what考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开导表语从句，故填that。始减少对从野外狩猎或采集到的东西的依赖，而更多地依赖4.whether/if考查名词性从句。句意：1957年，她的飞行为他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺太空探索铺了道路，当时科学家们想知道它对生物是否致主语，所以引导词应为连接代词。根据句意，此处缺少命。此处是宾语从句，从句不缺成分；根据句意可知，此处“…的东西”之意。故填what。意指“它对生物是否致命”，应用whether或if引导。故填7.if/whether考查连词。句意：问他们你是否有可能加入他whether/if。们。_you can join in when it's possible是宾语从句，5.hat考查名词性从句。句意：做出决定并不容易，但好消从句成分完整，但缺少“是否”的意思，故填if/whether。息是，我们已经自然而然地这样做了。分析句子并根据前文8.whether考查主语从句。句意：我们能否打赢这场战斗不是s可知，此处引导表语从句，从句中成分齐全，意义完整，问题；这只是时间问题。根据下文it's just a matter of time可故用没有实际意义的连接词that引导从句。故填that。知，此处指”我们能否打赢这场战斗不是问题”，t是形式6.when考查连接词。句意：也是从那时起，它开始吸引世界主语，whether引导的从句是真正的主语。故填whether。各地成千上万的游客。本句为表语从句，根据句意可知，空9.what考查名词性从句。句意：为了使约瑟夫教授所说的成处缺少表示时间的连接词。故填when。为现实，这个学生完成了这个实验。Professor7.what考查名词性从句。句意：你无法想象在那些忙碌的日Joseph had said作make的宾语从句，空处在从句中作said的子里，我和父母在一起的时间是多么少。此处用what引导宾语，表示”…所说的话”，因此应用what引导该从句。宾语从句，在从句中作定语，修饰little time。故填what。故填what。8.what考查宾语从句。句意：艺术强调简单，插花者必须决10.that考查同位语从句。句意：虽然它们在北纬88°以北非定在他或她的工作和生活中什么是真正必要的。引导宾语从常罕见，但有证据表明，它们的活动范围横跨北极，甚至句，从句中缺少主语，指事情应用what。故填what。南至加拿大的詹姆斯湾。根据句子结构分析可知，主句为9.w0考查名词性从句连接词。句意：当熊和我都在等着看there be句型，且结构完整，空格后为同位语从句，解释说谁先行动时，时间好像静止了。空处引导宾语从句，would明中心词evidence的内容，故填that。move是从句的谓语动词，see是及物动词，故本空缺少从句1l.where考查宾语从句。句意：学生在大学里做什么似乎比的连接词，且此连接词作从句的主语，结合句意填wh0。故去哪里（哪所大学）更重要。这里表达去哪所大学，表示地填who。点，作状语。故填where.l0.What考查主语从句连接词。句意：有趣的是它们的立方l2.that考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多证据，体粪便。_is interesting是主语从句，从句缺少主塑料正在进入人们的体内。从句不缺句子成分，且与语，意为“…的事物”，用连接代词what,位于句首，首evidence指代的是同一事件，用that引导同位语从句。故填字母大写。故填What。that。11.What考查主语从句。句意：随后，石和他的团队进行了l3.whoever考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行不懈的努力，在沙地上种植了几种耐旱树木。句子为主语车比赛第一名，金牌将授予他。分析句子可知，宾语从句从句，空格处单词引导从句，从句中缺少主语，指事物，155参考答案