炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

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语动词，此处应用非谓语动词，逻辑主语“the mainbe动词“is”,此处应用非谓语动词；根据句中的时间状theme”和reflect之间存在动宾关系，应用reflect的过去语“at the moment”可知，此处表示正在发生的动作，应分词作后置定语。故选A。用现在分词，且逻辑主语“The food”和动词cook之间存27.D考查非谓语动词。【解析】句意为：此时正在烹饪的在动宾关系，应用现在分词的被动式being cooked作后食物是为晚宴准备的。分析句子结构可知，本句已有置定语。故选D。专题九定语从句一、单句填空的是，我将永远记得你告诉我的那些古老的故事，这些故1.that/which考查定语从句。【解析】句意为：太空探索已事帮助我更加了解贵国的文化和历史。分析句子结构可经促进了使我们所有人受益的技术进步。分析句子结构知，空格处引导非限制性定语从句，先行词是“stories”,可知，空格处引导定语从句，先行词是“technological指物，关系词在从句中作主语，应用which引导该从句。improvements”,指物，关系词在从句中作主语，应用that故填which。或which引导该从句。故填that/which.。7.who考查定语从句。【解析】句意为：Mary是一个值得2.that/不填考查定语从句。【解析】句意为：这是我看过信赖的朋友，在我情绪低落时，她总是陪伴着我。分析句的第一场现场音乐会。分析句子结构可知，空格处引导子结构可知，空格处引导非限制性定语从句，先行词是定语从句，先行词是“lively concert'”,指物，关系词在从句“friend'”,指人，关系词在从句中作主语，应用who引导该中作“watched”的宾语，但因先行词前有序数词“the first”从句。故填who。修饰，所以只能用that引导该从句或省略关系词。故填8.where考查定语从句。【解析】句意为：在学英语时，that/不填。你可以浏览一些有用的英语论坛，在那里你能有机会获3.where/,to which考查定语从句。【解析】句意为：治疗将得一些有用的学资源，体验更多真实的英语文化。分继续进行，直到患者能够正确且安全地行走为止。分析析句子结构可知，空格处引导非限制性定语从句，先行词句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词是“th©是“foum”,表地点，关系词在从句中作地点状语，应用point'”,表示抽象地点，即“达到…的阶段/地步/程where引导该从句。故填where.度”，关系词在从句中作地点状语，可用关系副词where9.whom考查定语从句。【解析】句意为：很快，营地里的或相当于关系副词的to which引导该从句。故填where//孩子们有了许多可以分享食物和故事的朋友。分析句子to which。结构可知，此处是“介词+关系代词”引导的非限制性定4.who考查定语从句。【解析】句意为：精通某一种语言语从句，先行词是“friends”,指人，关系词在从句中作介的人可以轻松且正确地说这门语言。分析句子结构可词with的宾语，应用whom引导该从句。故填whom。知，空格处引导定语从句，先行词“Someone'”是指人的不0whom考查定语从句。【解析】句意为：更糟糕的是，她定代词，关系词在从句中作主语，只能用wo引导该从的车在半路上抛锚了，她没有人可以求助。分析句子结句。故填who。构可知，此处是“介词+关系代词”引导的定语从句，先5.that/who考查定语从句。【解析】句意为：我们让从未行词是“no one'”,指人，关系词在从句中作介词to的宾到过中国的游客直接体验中国传统文化。分析句子结构语，应用whom引导该从句。故填whom。可知，空格处引导定语从句，先行词是“visitors”,指人，且【易错点拨】介词后的关系代词不能用that,且介词后的关系词在从句中作主语，应用that或who引导该从句。关系代词不可以省略。故填that/who。11.whose考查定语从句。【解析】句意为：这是一张芭蕾6.which考查定语从句。【解析】句意为：最后但同样重要舞演员的照片，她的左脚和右脚看起来非常不同。分析英语·答30