学科网2024届高三11月大联考(新课标卷)政治f试卷答案

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文化创造性转化、创新性发展。(2分)(3)【示例】①联想思维。(1分)作为连接历史文化遗产的核心线路，“打卡”北京中轴线让我们情不自禁地放飞想象的思绪，窥探、唤醒过去的辉煌和智慧，涵养我们的联想思维。(2分)②发散思维。(1分)北京中轴线上的景点和建筑群多种多样，如故宫、天坛等，这些景点景物能激发我们的发散思维，让我们从不同的角度去欣赏和理解北京的历史文化。(（2分)③逆向思维。(1分)从元代到明清乃至现代，中轴线不断演进，这能激起内心的逆向思维，反推出社会变迁和时代进步对中轴线的影响，更好地理解其价值和意义。(2分)④超前思维。(1分)奥林匹克公园和大兴国际机场的建设，不仅是历史的见证，更是未来的展望，这能激发我们的超前思维，让我们展望社会进步和科技创新，为中轴线注入新活力。(2分)【解析】本题第一问考查联系的多样性，第二问考查继承发展中华优秀传统文化，第三问考查创新思维等相关知识。解答第一问，考生应能准确识记联系多样性的原理和方法论有关知识，并能通过审读材料，找到能体现不同类型联系（条件）的材料关键词句，然后再从体现角度一一理据对接呈现。仔细审读材料可知，以下为材料关键词句及对应的理论内容：无论触摸古都脊梁还是感受古城新韵（历史联系和眼前联系）；在欣赏古迹中与历史对话…可抚摸中华文明的肌理（本质联系和非本质联系）；在欣赏古迹中与历史对话…更能让我们确认自己的文化身份…文化自信（客观条件和主观条件）。解答第二问，考生应紧扣材料中“可倾听历史的回响，可抚摸中华文明的肌理”“在时代变迁中感悟文化传承和文明赓续”“挖掘出北京中轴线更为丰富的时代内涵，找到它寓古于今的价值坐标”“感受到属于中华民族每个人的文化自信”等内容，分别调动和运用文化的功能、优秀文化的作用、中华文化的特点、文化自信、继承优秀传统文化、推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展等知识进行分析说明。解答第三问，考生应通过审读材料，找出每一句材料中所体现的创新思维，然后按照试题要求，先写出创新思维的种类，然后根据材料分析其判断依据即可。审读材料可知，材料中的四句内容，分别体现了联想思维、发散思维、逆向思维、超前思维，具体细节可参考答案。思想政治参考答案（新高考卷)第6页（共6页）