2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

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5.女真族首领努尔哈赤于明万历二十七年（1599年)二月令文臣额尔德尼，噶盖利用爹古文字母创制满文。满文创制成功后，立即应用于实际。发布指令文告，往来文书章奏议论以及记录挡案等均据以书写。这一做法意在人.巩凡固清王朝的统治B.增强女直族凝聚力C.确保公文流通顺畅D.维护满蒙友好关系6.翦伯赞在《中国史纲要》写道：“康熙曾利用传教士南怀仁（比利时人）、白晋（法兰西人)等人替清朝政府编修历书、制造火炮、绘制地图，都取得了一些成绩…康亲笔删改的传教土德理格、马国贤上教化王（即教皇)书中，即指出为了报答皇帝的恩宠，希望教化王能派更多精通天文、律昌、算法、画工、内科、外科的传教士来中国效力。”材料主要转明A.西方传教士对中国文化渗透较深B.明清“西学东渐”主流是传播科技C.清潮统治推行者开放的对外政策D.康熙帝对西方的科学技术非常重视7.光绪十三年（1887年)，张之洞在致总理衙门的信中写道：“粤省民间素用花生油，…而花生之利为最。山农贫苦，以此为生，花生既收，必须榨制工作万千藉以糊口，即榨油所余之花生枯如北方之豆饼，用以粪田种蔗，取资甚多，为利甚厚…自火油(石油分馏出的煤油)盛行，相形见绌，销路愈滞，价值日昂。种植少则害在农，榨制稀侧害在工，贩卖微则害在商。”这反映出A.外资经济导致自然经济开始解体B.火油逐渐成为我国主要燃料C.机器制成品排挤传统手工业产品D.花生减产动摇国民经济基础8.19世纪六十至九十年代初，清政府相继设立江南制造局附设机械学校、福州船政局附设船政学堂、天津电报学堂、天津武备学堂、广东水师学堂等学校。…风气稍开之后，又出现了以西学为主的自强学堂，甚至旧式书院也开设了一部分西学课程。这些做法台在A,推动官学教育全面近代化B.着力培养专业化军事人才C.废除科举落实学堂选官制D.倡导科技推进清政府自救9.近代上海《点石斋画报》有一幅《伏阙陈书》，图上有题记：“台湾为南洋门户，自经李傅相与倭订约，允将全省拱手让之，全台人士义愤填膺…其闽省诺孝驋之在京会试者…赴都察院陈情，继而浙江、广东等十七省孝蹦联名呈请代奏，众口一词，皆谓此地万不可让…”该图反映了A.广大人民群众关心国事B.民族危机动摇清政府统治基础C.维新变法运动拉开序幕D.台湾人民积极投身反割台斗争历史·第2页（共6页)》