衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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社会责任担当，为人谦逊、低调的形象体现普通人有平凡却伟大的一面，歌颂其17,【评分细则1(35分，含书写分3分)美好的德行，呼应前文二人关于名七的讨论。（共5分）首先考虑这儿个问题：示例二：我认为结尾二更好。老孙头由不换床到换床的态度转变，体现其受到老王L.字数头的感召，侧面衬托老王头有社会责任担当，为人谦逊，低调的形象，同时体现美好的德行会传播、感染、感召影响更多的人，以换床来结尾点明文题。（共5分）未达到600字的，不足部分按100字3一5分酌情扣分100字以上，不品200字的，总分不得超过10分：不足100字的，总分不得超过5【解析】本题考查结尾的作用，可以从以下几方面作答：点明中心，深化主题；照应分。开头：呼应前文；使结构完整；画龙点晴，升华感情：卒章显志，含蓄有余味；寄托作2.内容者感情等。两个结尾都写到了老孙头的表现，但目的是为了突出老王头的形象，这A.抄袭是运用了侧面衬托。结尾一通过“谁说咱这养老院没有名士”呼应了前文第⑤段关整段抄袭卷面材料或其它内容，或对卷面材料引述太多的，在18分以下。几乎于名士的讨论。结尾二通过写老孙头换床的行为，点明了文题“换床位”。全文抄袭或雷同作文或随便背写一篇与要求无关的范文的，在10分以下。如(2)示例一：老王头的种种表现堪称真名士。他风趣幽默，老孙头说自己睡觉打呼噜、转述卷面材料且转述内容不超过100字的，可以不扣分。他以“只要不梦游砍西瓜就行”幽默应答：他大度容人，老孙头说不换床位，他就大B.主题方同意；他生活节俭，不抽烟不喝酒，一件衣服穿多年，还制止老孙头浪费水电，但提倡写自己的生活，恰当使用托物言志或借物抒情的写法，抒发真情实感，反他并不吝啬，反而是“无偿资助十多个山区孩子读书”，并且没有以此炫耀。老王头对假大空的文风。如果跑题，在18分以下。就是这样一个有奉献精神、有社会责任感的低调的真名士。C.语言示例二：本文前有伏笔，后有照应，结构精巧。文章在前半部分写老王头的言行举反对只靠诗句、靠华丽词藻堆砌、铺陈排比来蓄势却无实质性内容的语言，语止，如老王头认为“每个生命都是独一无二的，平等的，都应该被尊重”：还描写他言可平实亦可生动，关键是言之有物。生活节俭，“不抽烟不喝酒”，穿着已经破旧的衣服；特别写到他“有时让小田帮忙D.错别字用手机转账”，当老孙头说他“要钱何用”时，他回答“我家孩子多啊”。以上这些处错别字酌情扣分，每三个不相同的可以扣1分，扣满3分为止。如只有个别字处埋伏笔，直到结尾处解释谜底一他的这些做法都是为了“无偿资助十多个山词，可不邦分。区孩子读书”。文章前有伏笔，后有照应，使情节既在情理之中，又在意料之外，读E.如出现真实的人名、地名，校名，且次数不超过1次的原则上不扣分来令人称赞（结合文章内容，合理分析8分：条理清晰，语言流畅2分；共10分）F.出现诗歌，原则上在I8分以下打分。16、(1)示例：建议多读经典，积累语言素材：独立思考，不人云亦云；多用修辞；要善于用3.书写长段文字向他人表达。（每点1分，意近即可）A.书写规范、字迹工整卷面美观、不涂不改不划的得3分：【解析】此题考查提炼信息并表述的综合能力。从材料二的调查表中可知：“文字B.书写规范、字迹工整、有修改痕迹但不很影响整体美观的得2分：失语症”的表现有“基本不会说诗句”“基本不会用复杂的修辞手法”，因此可以针C.书写不工整，潦草杂乱的得1分；对性的提出建议“多读经典，积累语言素材；多用修辞”。从材料二的调查表中可D.正常辨认困难的得1分；知：“文字失语症”的原因有“互联网时代要求更加直接和简洁的表达”“同质化表E.无法正常识别辨认的得0分。达、全民复制的网络氛围”，因此可以针对性的提出建议“独立思考，不人云亦云；附：四大类文的分值相关标准：要善于用长段文字向他人表达”。一类文：27分一30分二类文：24分一26分三类文：18分一23分(2)示例：我方的观点认为“网络热词的出现对学生弊大于利”。当看到美景时，习惯了四类文：10分一17分五类文：10分以下用“YYDS”的人就说不出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；“坑爹”等粗鄙的网二类文：主题明确，重点突出，段落层次合理，语言通顺，字数达标(24分一26分)。络热词，会让人不偷快。日常对话中充厅着各种插入语和符号，使说话者很难用通类文：在二类文的基础上，或主题（思想深刻、发人深思，真情动人）或选材（来源生顺的话阐明想表达的意思。低俗化的网络流行语也常给人带来尴尬和不适。因此，活、另辟蹊径)或语言（生动隽永、睿智深沉、风格独特）或写作技巧突出等，只大量使用网络热词不利于提升学生的语言表达能力。（观点2分，结合材料内容及要有一明显的优点可人一类文(27分一30分)：鼓励打满分，满分不一定非生活经验6分，语言表达流畅、条理清晰2分，共10分)要无可挑剔，关键是在主题、选材语言或写作技巧中有突出的优点。【解析】本题考查辩论发言及对材料信息的综合运用能力。作为反方，首先要与正三类文(18分一23分)：主题较明确，重点较突出，段落层次较合理，语言较通顺方观点针锋相对。正方观点为“网络热词的出现对学生利大于弊”，所以反方的观四类文(10分一17分)：主题不明确，重点不突出，基本不分段，语言不通顺。点就应该是“网络热词的出现对学生弊大于利”。接着可以从材料和生活经验中找五类文(10分以下)：或字数不足200字：或内容涉嫌抄袭，或在主题、内容上有严重到相关的例子，用以支持自己的观点。最后再对观点加以总结。缺陷；或有其它严重问题。九年级语文(A)参考答案九年级语文(A)参考答案第4页（共4贞）第3页（共4页）