衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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第3期3版《论述类文本阅读训练小专题》1B(“使广大普通老百姓无法受益于科举考试”错，由原文“即使存在些所谓贫寒子弟通过科举考试进入‘士’这个特权阶层的案例，仍然不会改变科举考试的性质”可知，普通百姓中也有受益于科举考试、从中脱颖而出的，只是比例非常小。)2.D(用魏源的话是为了论证科举考试在用人制度上具有某种开放性，而不是“为了论证科举考试的平等性仍是有限的”。)3.A(B.“普通读书人子弟”错，原文是说“参加科举考试的大多是读书人的子弟”。C.“说明科举考试毫无开放性、平等性”说法过于绝对，只能说它的开放性和平等性都是有限制的。D.“但定额制度能够确保”不合逻辑，由原文“科举考试并不是自由竞争，是一种科举定额制度下的有限竞争。不但举人是各省有各省的定额，就是进士也是南北分界，所以各省出人物的机会，受了科举定额的影响，不是自由竞争的结果”可知，“自由竞争”和“科举定额”之间不是转折关系。)4.C(A.“通过抒发对草屋茅舍、鸡鸣狗吠的喜爱之情”错，原文“通过草屋茅舍、榆柳桃李、远村炊烟、鸡鸣狗吠、山气飞鸟的白描”，只是陶渊明对“草屋茅舍”等的客观描写，并未抒发主观情感。B.强加因果，结合原文“他善于寓情于理，把自已对人生、对现实的深刻认识形象化，把诗情与哲理、与景物紧密结合起来，因而给人以清新自然、毫不枯燥的感觉”分析可知，“以理来统摄情与景”不是陶诗清新自然、毫不枯燥的原因，而是因为在说理中融入了情与景才使得诗歌清新自然、毫不枯燥。D.“田园生活、田园景物在陶渊明的笔下沾染着浓厚的生活气息”张冠李戴，结合原文“他善于提炼日常生活口语人诗，…达到了物我合一、主客融合的浑然天成的艺术境界”分析可知，沾染着浓厚生活气息的不是田园生活、田园景物，而是诗歌语言。)5D(A.“文章论述了陶渊明田园诗的艺术特色及成就”错，结合全文内容可知，文章没有涉及陶渊明田园诗的成就。B.文中并未将陶诗奉为典范，并且“外在的事与景和内在的情与理统一”只是对《饮酒·其五》的艺术评价。C“文章运用对比的论证手法”错，由原文“如千古名句‘悠然见南山'中‘见'字准确地传达了诗人采菊时俯仰自得的情貌，初不用意，猛然见山，是心理上偶然发现的喜悦，一个‘见’字，使意境有飞动之趣”可知，对“见”字并没有运用对比的论证手法。)6B(该项说法强加因果，结合原文内容可知，“在情、事、景、理的统中构成了多层次的艺术整体”才是陶渊明的田园诗给人们以丰富而深刻的艺术享受的原因。)第1页