炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)语文答案)

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四、1.(3分)示例一：“蒸”字写出了洞庭湖丰涌、摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带，都受到湖观景象和磅礴气势。②句表面看是规劝李的滋养哺育，才显得草木繁茂，郁郁苍苍，可白要像道家葛洪那样潜心于炼丹求仙，其实见洞庭湖的雄浑壮阔暗示了诗人与李白如今一无所成的处境。示例二：“撼”字衬托出洞庭湖的汹涌澎3.《赠少年》中诗人以“月照高楼”做结，慷慨湃，岳阳城好像瑟缩不安地匍伏在它的脚高歌，表达了一种豪气不羁的情怀。《送别》下，显得异常渺小，写出了洞庭湖的磅礴气势。中友人在面对“不得意”的困境时选择了归2.(3分)诗人以“欲济无舟楫”为喻，表明自己隐山林，将自己的困苦与不甘转移到山水之想从政而无人引荐，婉转含蓄地表达了自己间，旷达超脱中又带有无可奈何的情绪。从政的心愿，希望得到张丞相举荐。命题点：唐诗中的送别诗和投赠诗第19课。北冥有鱼一、1.(2分)秋风叶下洞庭波南方萧索2.(2分)诗人将自己的处境与韩信相比，暗喻【字词积累】①同“溟”，海②振奋，这里指用自己才华出众，却无法建功立业，因此感到力鼓动翅膀③悬挂④迁移⑤记载⑥怪困扰，同时一个“别”字也寓意向昨日的自己异的事物⑦盘旋飞翔⑧旋风⑨气息，这告别，迎接崭新的未来。里指风①山野中的雾气，奔腾如野马①尽头二、1.（(2分)链接材料中的“飞蓬”与《赠李白》②这样中的“飘蓬”都指漂泊之人，不仅表明两人【句子翻译】①当它用力鼓动翅膀飞的时候，那遭遇相同，志趣相投，同时也表达了李白与展开的双翅就像悬挂在天空的云。杜甫之间依依惜别的深情」②天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天2.(3分)后两句意为每日饮酒狂歌，虚度时空高远而看不到尽头呢？光，如此意气豪迈、如此逞雄的人究竟是为命题点感受古代先哲的思想魅力了谁？既是对李白遭遇的同情，也是对自己一、【四步读文法】第二步：[1]想要[2]充和友人的劝诫一莫要空度时光。满[3]尽[4]抓着[5]奔驰[6]志向三、1.(2分)C【解析】“不得意”是指友人在[7]道理政治上、功业上的怀才不遇。第三步：对比有限的生命寄托在无尽的天地2.(2分)示例：合适，因为图中既有诗歌中提之间珍惜时间到的马，又有诗歌中提到的送别双方，图中1.(3分)(1)尽(2)志向(3)道理右边的人物指向远方连绵不绝的山，左边的2.(2分)C【解析】题干与C项中的“其”都人似乎在诉说前往深山中的原因，因此适合是代词，代指“他的”；A项中的“其”是代作为本诗插图。（言之有理即可）》词，指“那”；B项中的“其”表示选择，“还比较探究是”；D项中的“其”，用在“如…何”前面1.A【解析】A项，《送杜少府之任蜀州》全诗加强反问语气。开合顿挫，意境旷达，一扫送别诗中的悲凉凄3.(2分)眼晴想要看到色彩，耳朵想要听到声怆之气和悲苦缠绵之态，音调明快爽朗，语言音，嘴巴想要辨别味道，志气想要充满。清新高远，体现出诗人乐观旷达的人生态度。评分标准：“欲（想要）”“视（看）”“盈（充2.①句描写出云梦泽水气蒸腾，洞庭湖澎湃汹满)”翻译正确1分，语句通顺1分。34万唯语文Q0交流群：617863129