衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

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1/42023年重庆-中高2023届适应性考试参考答案1.答案：D[解析]A项根据"实现全体人民共同富裕体现了我国社会主义制度的的优越性”因果关系错误，B表述绝对，C主客颠倒，根据原文“地城文化中蕴念的思想观念、人文精神、道德规范，对某一区域人们的生活、生产实践方式及情感样式有着深刻影响”可知，2.答案：B[解析]文中没有比较关系。3.答案C4不能。优化各区城的重大生产力布局是基础，而区域优势互补是在前者基础上的补充，而区域体制机制创新则是保障。5.①立足本土，定位主体功能：对内利用独特的地理环境种磨菇、种葡萄、种枸杞。②借助外力，推动区域优势互补：在福建省的帮扶下，对福建省进行劳务输出③融合现代技术，推动产业发展：引进新的种植、加工技术建设乡村产业体系。④打造特色文化品牌：打造精品旅游线路，组织开展闽宁红酒文化节等活动。6.答案：D[解析D项“表达对文人参与政治的担忧”并非主要目的，结合文中主要情节和贾谊于屈原的对话，主要是要表现个体在面对与大环境的“隔”时，要保持斗争的韧性7答案：C[解析]A项“细节描写贴合史实”有误，《离骚》中屈原形象是文学加工后的形象；B项对话中，贾谊并非欲言又止语言断断续续表现其内心有冤屈、苦楚，不能“反映其对群小有所忌惮”D项“照应了后文”有误8①交代人物命运，使人物形象更具有打动人心的力量，“如豆”的灯光被风势扑灭，暗示贾谊已逝去，凸显人物悲剧性②暗示悲剧根源，“倒下去的风势”暗示了造成人物悲剧的缘由③主题得到升华，"破晓的光线”使悲剧蕴含了希望，使贾谊之死有了唤醒世人的意义9.①隐喻作者个人的身世遭际，材料一中贾谊是不被理解，与时代和世人有“隔”在1936年的时代背景下，作者流亡日本，对救国深感无力，作者借贾谊表达自己的苦闷、迷恫，②隐喻时代背景，贾谊因世人中伤而亡，作者以贾谊的经历直指病态社会给个体造成的伤害，暗