2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

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得分评分人变文用只，对头谢太值县障宋“：熊5中《奥陆章典障宋》本常备邓.23.(6分)阅读下列材料，回答问题。常奥不，伊中舞等，日交贵县阳材料一文从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。誉魅。夏西摘编自崔明德《中国民族关系十讲》普自材料二1,“时悲空火甲处气白，闲学莫。且时云祖里干八，士已尘答县林静道半中的飘1大事年表不已·心工斯州沙西英金时间事件1653年顺治皇帝赐予西藏佛教首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号17世纪后期康熙皇帝三次亲征，定蒙古族准噶尔叛乱势力1713年康熙皇帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号则可圆1727年富丰小月设置驻藏大臣，监督西藏地方政务业能18世纪中期不心乾隆皇帝定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区图厅1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度(1)根据材料一，举出北宋时期“阶段性的和好”和“阶段性的战争”的事例。(2分)国全质旋，幅交词出(2)根据材料二，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式，(2分)并分析它们的共同作用。(1分)罪瞎坚代1园.0储进铁思费，容国爬夹长食干袋容可册斗心个一，是全市底合可学一京术术珠5《录中交京术升宋日)闻坚大T出黄登5当，因(3)综合上述材料，谈谈你对中国民族关系的认识。1分）员市硬床来围合幅已前交文英宋让本阔来A木悲市未北口玉南向量大口人得分评分人受超古人国离和中5出18用24.(6分)阅读下列材料，回答问题。六头复5文T血不响材料卧动的休明宁工所学林家武制装自默思长量门忽鲁漠斯天皇上，我朝物产丰盈，无须与他国交流。部程英煮月己图一休士带图二滚T击过【2022一2023学年度七年级下学期期未综合评估·历史第5页（共6页）】。【8LR一HIEN】【2