2024炎德英才大联考高三月考试卷一(全国卷·入学摸底考试)历史

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1、2024炎德英才大联考高三月考卷四全国卷
2、2024炎德英才大联考高三月考试卷一全国卷入学摸底试卷
3、2024年炎德英才大联考高三月考试卷一
4、2023-2024炎德英才大联考高三月考试卷四全国卷
5、2024炎德英才大联考高三月考试卷二
6、2024炎德英才大联考高三月考卷二(全国卷)
7、2024炎德英才大联考高三月考试卷4
8、2024炎德英才大联考高三月考试卷
9、2024炎德英才大联考高三月考卷四(全国卷)
10、炎德英才大联考2024学年高三月考

三步一体高效训练讲评C.集权政治尚未形成D.社会阶层矛盾趋于缓和礼扎记解析：结合所学知识可知，罗马共和国时期，国家权力分散在元老院、公民大会等权力机构，材料“罗马平民采用“撤离运动'等非暴力形式，与罗马贵族展开了长达两个世纪的斗争”表明平民可以通过长时间的斗争维护自身权益，这说明罗马共和国时期集权政治尚未形成，故C项正确。罗马共和国时期的政治带有浓厚的贵族寡头色彩，排除A项；材料反映的是平民与贵族的斗争，而非罗马的对外扩张，排除B项；材料信息突出了罗马共和国时期的社会矛盾，因此无法得出社会阶层矛盾趋于缓和的结论，排除D项。答案：C4.中世纪，欧洲“古老的自由特权”的传统，使得贵族有权参加国王的大议事会，并参与政府决策。随着城市有产阶层经济力量的不断壮大，这一阶层参与政治决策过程的要求不断增加。这一现象的出现A.助推近代政治制度形成B.巩固了封君封臣体制C.体现了无产阶级的意志D.践行了权力制衡原则解析：根据材料信息可知，中世纪的欧洲有贵族参与议事的传统，城市有产阶层力量壮大后，也要求参与政治决策，这一现象的出现助推了近代政治制度的形成，故A项正确。中世纪的欧洲的特征是封君封臣，材料强调的是政治体制的变化，排除B项；材料体现的是有产阶层的诉求，排除C项；启蒙思想强调行政、立法和司法等权力相互制衡，这在材料中并未体现，排除D项。答案：A5.时人描述民国初年的政党：“吾国自改共和政治以来，其所号称为政党者，总总林林，相比而立。然考其党纲，询其实义，率皆漠然未能明了。”这说明当时A.民众参政热情有待提高B.共和政体得到巩固C,政党政治缺乏社会基础D.革命理论广泛传播解析：根据材料信息可知，民国初年，政党林立，但党纲的含义却“漠然未能明了”，这说明当时缺乏推行政党政治的社会基础，故C项正确。“民众参政热情有待提高”在材料中没有体现，排除A项；袁世凯当权后，实行独裁统治，共和政体名存实亡，排除B项；材料强调政党的党纲存在“漠然未能明了”的现象，因此无法得出革命理论广泛传播的结论，排除D项。答案：C6.1940年7月，中共中央指出，“不论政府人员中或民意机关中，共产党员只占三分之一，而使其他主张抗日民主的党派和无党派人士占三分之二。无论何人，只要不投降不反共，均可参加政府工作。任何党派，只要是不投降不反共的，应使其在抗日政权下面有存在和活动之权”。这一措施的贯彻A.意在完善政治协商制度B.旨在调动民众参政积极性C.坚定了抗战必胜的信心D.巩固了抗日民族统一战线解析：结合所学知识可知，抗战进入相持阶段后，为了加强抗日民主政权的建设，中共中央提出“三三制”原则，进一步巩固了抗日民族统一战线，故D项正确。“三三制”原则的实施，为政协制度的建立积累了经验，但这不是其实施的目的，排除A项；材料反映的是中共中央注重吸收民主党派和无党派人士参与政府工作，而非调动民众参政的积极性，排除B项；材料主旨是“三三制”原则对政权建设的作用，而非抗战必胜的信心，排除C项。答案：D7.商鞅变法将大家族分为小家庭，一“室”变多“户”，原来以“室”为单位的土地、人口由官府析分，登记在各“户”之下，确认其土地权属关系一均直接隶属于国家。“家长”“族长”失去了土地支配权，也失去了对宗族成员的人身支配权，国家直接控制每家每户。由此可知，商鞅变法A.动摇了宗族社会的基础B.确立了土地私有制C.凸显了移风易俗的作用D.加强了对地方的控制解析：根据材料信息可知，商鞅变法改变了过去宗族的地位，将“室”析分为“户”，且国家直接控制每家每户，这就削弱了宗族的影响力，故A项正确。材料信息表明，当时的土地关系从宗族转移到户，宗族土地所有制变为国有制，因【24新教材.ZCYK.历史-R-选择性必修1-QG】2