炎德英才大联考·湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)历史答案

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1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷六

9.C解析：根据材料可知，抗战时期，中国共产党对新民主主义国家不断进行理论建设，说明其致力于探索中国的民主制度，C项正确。材料强调新民主主义国家的理论，不属于抗日民族统一战线，排除A项；1940年和1945年正处于抗日战争，国共合作时期，排除B项；《论人民民主专政》为新中国的建立奠定了理论基础和政策基础，排除D项。10.A解析：根据材料“在保证本省供给的同时，也有力支援了两广、华东、华北、西北等地”并结合所学知识可知，新中国成立初期，调拨粮食有利于保证各地粮食供应和稳定物价，有利于新生政权的巩固，A项正确。国民经济恢复是在1952年年底，排除B项：材料中的粮食支援的是中国部分省份，与抗美援朝无关，排除C项；计划经济体制的确立是1956年三大改造完成后，排除D项。11.D解析：材料中的中世纪后期，城市出现以财富为基础的等级分层现象是商品经济的发展的结果，D项正确。根据材料“城市即使呈现出等级分层，也是以财富为基础的，理论上，人人都可通过发家致富而进入城市上层”可知，社会成员实际是不等的，排除A项；材料中的中世纪后期城市出现以财富为基础的等级分层现象与社会契约理念的普及无关，排除B项；材料中未体现阶级结构的变化，排除C项。12.A解析：根据材料“确立了神圣罗马帝国诸邦的‘国家主权’，规定荷兰（联合省共和国）和瑞士获得独立地位”并结合所学知识可知，该和约承认了荷兰和瑞士的独立，这促进了民族国家的发展，A项正确。材料信息是确立国家主权，未涉及欧洲政治力量改变的相关内容，无法得出推动西方国家均势局面形成，排除B项；据所学知识，17世纪欧洲君主不满足派遣使者与他国联系，而是派遣常驻外交使节和外交使团，在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来，1815年维也纳体系建立，外交制度进一步发展，材料未体现相关内容，排除C项；《战争与和法》奠定了近代国际法的基础，排除D项。13.D解析：材料体现的是部分法国人受牛顿科学思想影响形成的一些新认识，结合所学知识可知，牛顿是近代自然科学的代表人物，他还是近代力学的建立者，因此科学革命促进思想解放的表述符合题意，D项正确。17世纪牛顿力学体系的建立标志着近代科学体系的形成，题干涉及时间是18世纪，时间不符，排除A项；材料仅体现牛顿力学得到部分法国人的认同，而非普遍，排除B项；结合所学知识可知，自然科学的发展一定程度会冲击教会的统治，但是材料主要强调科学革命对人们思想的解放作用，排除C项。14.A解析：根据材料“而到1862年，印度贡献了英国原棉进口量的75%，法国的70%”和所学可知，1861年美国内战爆发，国内局势动荡，其出口量减少，不能为英法提供原料供应，由此印度的供应量上升，A项正确。亚非拉民族独立运动蓬勃发展会减少对西方国家的原料供应，而不是增加，排除B项；工业革命开始于1765年，此时英国已经完成第一次工业革命，排除C项；19世纪欧洲国家并没有丧失贸易主导权，排除D项。15.C解析：根据材料和所学知识可知，苏联通过引进并吸纳西方技术建设了一批重要的重工业企业，这说明技术的交流促进了苏联经济的发展，C项正确。苏联实施新经济政策期间，己通过租让制等做法与西方国家建立了联系，排除A项；经济危机开始于1929年，排除B项；苏联“一五”计划开始于1928年，当时计划经济体制还在构建阶段，其优越性尚未凸显，排除D项。16.D解析：根据材料信息，艾森豪威尔第二届政府时期“更多地关注拉美等第三世界国家”，其目的是确保并扩大美国在“中间地带”的势力范围，遏制共产主义可能的“渗透”或“颠覆”，D项正确。加紧争夺中间地带，会使双方对抗加剧，双方关系进一步紧张，排除A项；B项说法错误，不符合史实，排除；无论是军事援助还是经济援助，冷战成本都很高，排除C项。17.答案：示例一主题：科技发明的黄金期(2分)论述：农业、手工业和商业的发展，政府与士大夫阶层的关注以及儒学的复兴（尤其是崇尚思辨的理学的兴起)为科技发明的涌现提供了物质基础、政治前提和良好的社会环境。印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟，沈括的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。三大发明促进了文化的传播，改变了战争的形态，促进了海外贸易的发展，为人类文明进步作出了重要贡献，沈括等文人对科技成果的历史答案第2页（共5页）