衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

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万唯中考试题研究·语文（江苏）3.ד超过一千本左右”中约数词重复，应将“超过”或“左右”2.(2分)示例：如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是任删其一。朵天际飘浮的白云4.×缺谓语，应在“传统文化的智慧”前添加“彰显”。3.(2分)示例：爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润5.X“停下脚步驻足”成分赘余，删掉“停下脚步”或“驻足”。万物二、1.×动宾搭配不当，应将“提高”改为“改善”2.X主宾搭配不当，应将“夏季的苏州尚湖风景区”改为“苏州语段综合专练尚湖风景区的夏季”，或将“好季节”改为“好地方”。江苏近5年真题精选3.ד《傅雷家书》”与“教导”主谓搭配不当，应将“《傅雷家1.(7分)(1)(3分)奥mà0挚书》”改为“傅雷”。(2)(3分)D【解析】“飞翔”指“盘旋地飞，泛指飞”：“翱翔”4.×两面对一面搭配不当，应将“能否”删去或在“是”后加上指“在空中回旋地飞”。二者都是动词，“翻翔”常有比喻用“能不能”。法，用于思想、心神等，含有无拘无束、自由自在的意思。甲处三、1.×并列短语语序不当，应将“宇宙”与“太阳系”调换主体是“广大青年”，应选择“翱翔”，排除A、C两项。“浩瀚”位置。形容“水势盛大；形容广大或繁多”；“浩大”形容“（气势、规模2.×多项定语语序不当，应将“无穷的”与“蕴含着的”调换等)盛大：巨大”。乙处形容“书籍”繁多，且“浩瀚的书籍”为位置。惯性搭配，排除B项。故选D项。3.×主容颠倒，应改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人对这个名字却是很熟悉的。”(3)(1分)把“展开”改为“展现”（或“展示”）2.(10分)(1)(2分)惘炽四、1.×否定不当，将“不”删去。2.×分类不当，将“、冰淇淋”删去(2)(1分)A【解析】“镜鉴”指“照镜子；鉴察；警戒；光亮”精3.×前后矛盾，将“基本”或“彻底”删去。鉴：镜子（古代用铜制成）。根据“获得‘可以知兴替'的历史镜讲4.×数量词误用，将“一倍”改为“50%”或“一半”鉴”的语境，可知，这是“将历史当作镜子”的意思，表现出“以本五、1.×表因果杂糅，删去“目的”或“为了”。史为鉴”的含义。故选A项。2.×表意图杂糅，将“为”改为“的”或将“本着”改为“以”(3)(2分)D【解析】“气象万千”形容“景色和事物多种多3.×表原因杂糅，将“原因”或“造成的”删去。样，非常壮观”；“包罗万象”形容“内容丰富，应有尽有”。根4×表意图杂糅，删去“是有效的”或改“能够”为“对”据“人生因阅读而”可知这里应选择形容人生的词语：根据六、1.×指代不明，应在“他同意”后加“读书益精”或“读书“书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞”可知，阅益博”读可以接触各种各样的人生，“闪耀不一样的气质”，故用“气2.×存在歧义，将“其他学校领导”改为“学校的其他领导”或象万千”。“博观约取”指“学、研究中广泛地浏览从中选取在“学校”后加的”。有价值的东西”；“博大精深”指“（思想、学说等）广博高深”。3.X存在歧义，可将“个“改为“家”根据“感悟‘修身齐家治国天下’的”可知，表达的是感悟这专题六标点、书法、仿写种思想的深刻，故用“博大精深”。故选D项。中考常考考点突破(4)(2分)示例：①构建书香社会；②提升综合素养；③培养高雅情操；④掀起学热潮考点1标点符号的使用(5)(3分)示例：①小萝卜头，在监狱长大，大脑袋细身子，却12.,；,3.，、4.:5.以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着图圄中的人们，让我读6.7.《》8.《》“”9.,10.;考点2书法懂了坚强和勇敢的精神，我会更加珍惜今天的幸福生活，积极进取，拼搏奋斗。②江姐，面对刑讯威逼坚贞不屈，坚毅自信，考向1书法鉴赏勇敢冷静，让我明白了坚忍和忠诚的精神，我会更加热爱我的1.(2分)B【解析】由图片可知，书写效果略宽扁，且呈现“蚕祖国，坚定信念，奋斗不止。③保尔，饱受底层折磨和侮辱，历头燕尾”，应为隶书。故选B项经四次死亡威胁却保持乐观，让我领悟了乐观和拼搏的精神，2.(2分)示例一：【甲】为毛泽东的书法作品“发展体育运动，增我会更加坦然地面对人生的风雨。④保尔，双目失明、全身瘫强人民体质”，作品笔法遒劲有力，线条活力充沛、笔法飘逸。内容上体现了毛泽东对发展体育运动的强烈期待和对发展体痪，仍然以笔代枪，为理想而献身，让我明白了生命不止、奋斗育事业的强烈支持。不息的精神，我会更加努力，让我的人生更加精彩。示例二：【乙】为胡适的书法作品“万事莫如为善乐，百花争比3.(10分)(1)(3分)ton诞堤读书香”，作品字体端正、含蓄隽永，落笔干净自如，具有内在(2)(2分)30岳阳楼记的表现力和气韵。内容上体现出胡适在品格修养和读书学(3)(1分)A【解析】顿号常用于并列的词语之间，分号常用方面的价值引导。于并列的分句之间且分句已有逗号，逗号常用于并列的分句考向2田字格书写之间且分句中必须没有逗号的使用，否则并列分句就只能用1.(1分)敏而好学分号。“走近它”与“端详它”是并列的短语，所以用顿号比较合适。故选A项。不耻下问(4)(2分)B【解析】句子主干的提取原则是删去定状补，保留主谓宾和否定副词。“你随时都能感受到这块‘自然馈赠之21分)兼容并蓄崇高地’旺盛的生命活力”，这句话中“你”是主语，“随时”“都”“能”是状语，“感受”是谓语，“到”是补语，“这块‘自然馈赠考点3仿写之地'”“旺盛的”“生命”是定语，“活力”是宾语。按照提取1.(2分)示例：一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人赏玩，也可主干的原则，该句主干是“你感受活力”，故选B项。以默默化作春泥护花(5)(2分)泥土和难涂就紧密相依14