陕西省2024届九年级教学素养测评(二)[2L-SX]历史试题
2023-11-02 19:54:21
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69.Which of theA.She was a12.会议对于缓和反法西斯盟国之间的矛眉B.She chang8888883)4学科核心素养·总复·历史(七)世界现代史一战线、协调对德日法西斯的作战行动C.She negle胜利进程以及战后惩处战争罪犯、消院D.She got lo(满分:80分时间:75分钟)力影响等起了重要作用,对战后世界What does the响。材料中的“会议”是A.Bored.8.A.巴黎和会B.题号下列四个选项中,从史实到结论的推断,合理的是总分累分人ho can we as史实结论C.雅尔塔会议DPeople who得分德国的全部海外殖民地由英巴黎和会是帝国主义13.苏德战争爆发后,日本决定占领People who选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列法、日等国瓜分的分赃会议取那里丰富的战略资源,并控制t's the bes出的四个选项中,只有项符合题目要求。请将答案按要求填维护了国际的和与南进建立“大东亚共荣圈”的最Ways to ave写在答题卷的相应位置)巴黎和会决定建立了国际联盟发展的措施是dvice on de1.进入帝国主义时代,列强实力对比发生了新的变化。经济实力高《九国公约》尊重了中国的主权中国国际地位显著A.发动全面侵华战争先阅读下胀的德国,要同英国等老牌资本主义分享阳光下的地)与领土完整提高B.签署《德意日三国同盟条材料中的“阳光下的地盘”是指中,使短A.世界范围的殖民地B.先进的科学技术D华盛顿会议遏制了日本在华的签订了损害中国的《凡C.发动了中途岛海战N EnviroC.高端的技术人才D.经济的独立与发展扩张企图尔赛条约》D.偷袭美国海军基地珍珠ing(迁2.这种军事同盟的一大特点就是互相绑架,一旦有事便骑虎难下9.抓住关键词是把握历史事件的重要方法。与“1921年”“苏维埃14.西方主要资本主义国家way fror同盟国有了举动或者争端,不管是不是正义,不管是否与本国有俄国”“列宁”“粮食税”“实行自由贸易”“巩固工农联盟”几食关制度。福利国家的失业nother.切身利益关系,都要挺身而出,甚至进行军事动员和出兵作战键词直接相关的历史事件是活,出现了“主动失业材料中的“军事同盟”是A.战时共产主义政策的实施B.新经济政策的实行ns.A.北约与华约B.轴心国与国际反法西斯或A.“福利国家”制度缓C.农业集体化运动D.两个五年计划的实施And itC.国际联盟与联合国D.三国同盟与三国协约B.福利国家的社会有vriter3.此次刺杀行为目的是为了挽救民族危机,但是却成为列强借口发动战10.这场运动一方面打击了英国殖民统治,鼓舞人民士气,而另一方争的导火索,引发了第一次世界大战。材料中的“刺杀”是指面其妥协性也使得取得的成果并不彻底,不利于人民真正的觉C.“福利国家”制度龟)D.福利国家的劳飞aA.巴尔干半岛战争B.萨拉热窝事件醒。但总之,从这时开始,印度向着独立国家的目标,前进es,D.国会纵火案大步。这场运动的领导人是15.下列图片反映了西要因素是are I已分天大成是西方列星为中思雅外李世界声有发A.甘地B.扎格鲁尔C.卡德纳斯D.纳赛尔amp动的一场非正义的帝国主义战争,最终大大削弱了欧洲的力量,11.战争范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太洋,先后有61个国家由此可以推断,判断战争性质的重要依据是和地区、20亿以上的人口被卷入战争,战争中军民共伤亡90001951年世界A.战争的动机B.战争的规模余万人,经济损失达5万多亿美元,是人类历史上规模最大的世C.战争的胜负D.战争的后果5.“列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而时间证界战争。这场战争的转折点是明他是正确的,因为战争持续的越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号半年后听起来就完全合理了。”材料中的“第二次革命”是A.杜鲁门A.二月革命B.“光荣”革命C.美国C.七月革命D.十月革命6.“十月革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的16.下表是新纪元。”下列关于十月革命胜利的历史意义表述正确的是A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役致表中A.推翻了沙皇的专治统治B.实现了社会主义从理想到现实的历史性飞跃C.是建立无产阶级政权的伟大尝试D.使得资本主义国家从自由竞争过渡到了垄断竞争A7.1919年5月7日,在凡尔赛宫的会议厅,一脸严肃的法国总理克里孟B梭将和约草案交付给了德国代表团,这位有“老虎”之称的总理以胜☒利者的姿态对德国人说:“先生们,你们向我们请求和,这就是我们888888愿意给予你们的和。”材料中的“和”是指A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.日本偷袭珍珠港D.诺曼底登陆战役C.《国际联盟盟约》D.《五国条约》学科核心素养·历史七(第25页)吹阳件,乔护学生精神③弘扬优秀文化,保护学生权益
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