《语文园地八》教学设计

2023-11-02 10:56:43

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有之。其丈夫官三年不的，其妻爱人。其所发者日：‘子之文夫来，则且奈何乎？'其妻日：‘勿(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）彩优也，吾已为药酒待其来矣。'已而其丈夫果来，于是因今其安的药酒而进之。其妾知之阅读下面这首宋诗，完成15-16题。好地突半道而立。虑日：悟以比饮吾主父，则杀吾主父：以此事告吾主父，则逐吾主母。与杀吾主湖叠山先生己丑九月放执北行阀士以诗送之（其一）父、逐吾主母老宁样喷西覆之。'千是因伴僵而仆之。其妻日：‘为子之远行来之，故为美酒，王奕待目等场今妾奉而仆之。'其文夫不知，缚其妾而答之”皇天久矣眼垂青，盼盼先生此一行。些描写是臣闻之日：“万来之主，不制于人臣。十来之家，不制于众人。足夫徒步之士，不制于妻遗表不随诸葛死，离骚长件尼原清。两生无补秦兴废，一出诚关鲁重轻。要。而又况于当世之贤主乎？臣请行矣，愿足下之无制于群臣也。”白骨青山如得所，何消儿女哭清明。话用来评(选自《战国策燕策一》，有刷改)注释：湖叠山，名杨得。南宋遗民，元世祖两次召他到元大都为官，均遭拒绝。后被迫北上，物形象做10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(B)被关押在阀忠寺，绝食殉国。A.足下以为/足则臣不事足下矣/臣且处无为之事/归耕乎周之上地/耕而食之/织而衣之。15、下列对这首诗的理解和赏析的不正确的一项是(3分)不过时。B.足下以为足/则臣不事足下矣/臣且处无为之事/归耕乎周之上地/耕而食之/织而衣之。A首句诗人以晋朝诗人阮籍能青白眼的典故，赞赏谢叠山的高尚品质受到上天的眷赏，应当坚C.足下以为足/侧臣不事足下矣/臣且处无为之事/归耕乎周之上/地耕而食之/织而衣之。持下去，不负苍天。D.足下以为/足则臣不事足下矣/臣且处无为之事/归耕乎周之上/地耕而食之/织而衣之。B领联承接首联，作者政望硼友北上，并且用古代两位先贤作勉励，希望老朋友能够向屈原、11、下列对加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（)诸葛亮学习，即使殉国也要留下诗书激励后人。A三王代位，五伯改政，其中“五伯”即“五霸”，所谓“三王、五霸”在历史上有多种说法，C.此诗用典是一大特色，其中用投降汉朝的秦朝鲁人孙叔通的典故勉励谢叠山先生，不要因为目前大家的意并不统一)地位低贱而做有辱国家的失节之事来。蝤，兼此B旧时君见臣，尊见卑幼南面而坐，故北面指向人称臣。拜人为师也称北面。D.送别诗往往写得伤感不舍，或者是慷概祝愿，王奕却将这首送别诗写得沉郁顿挫，感人至深。无为之事C春秋时，周朝及诸侯国都有卿，卿是最高级长官，分为上中下三级。成国时作为爵位的称谓，16、文天祥《过零丁洋》一诗中云“人生自吉谁无死，留取丹心照汗青”，它形象地概括了中过养其一般授予劳苦功高的大臣或者贵族。国古代忠诚烈士的生死观。请结合全诗，说说诗人王奕是如何表达这种生死观的。(6分)进取者D.“恐以忠信之故，见罪于左右”中的“见罪”是罪过显露出来的意思，与（苏武传》中的“见用典犯乃死，重负国”中的“见”用法不同。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）2、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)17.补写出下列句子中的空缺部分幸。L燕昭王认为作为臣子如果拥有孝信廉三种品行就足够了，而苏代却不以为然耶？B燕王欲拜苏代为上卿，让他去齐国游说离间，而苏代对此提出了自己的忧虑。(1)在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这、观点，举了C,苏代以讲故事的方式来晓喻燕昭王，忠信之臣往往会招米莫名的罪过。日常生活中一个常乳的例子加以论工，这再向是：葫岭型，荐不呼久码也最后，苏禁昭王是贤明的君主，不会受制于大臣，于是前去齐国完成使命。(2)古人写音乐常常用水中的鱼和蛟龙之类的生物来侧面烘托音乐的效果，在李贺的（李凭箜筷引》和苏轼的《赤壁赋》中就有这样的句子，们分别是：“无鱼l波亚板科13、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)和“嘉出经之谐场(1)曩者使燕毋去周室之上地，则诸侯不为别马而朝矣。(3)“枫叶”（或红叶）是中国古诗词中常见的抒发漂弧独情感的意象，如(2)与杀吾父、逐吾主母者，宁佯踬而覆之。于是因佯僵而仆之头透多内叶教14、请简要概括苏代被燕昭王拜为上卿的理由。(3分)花狄恩三、语言文字运用(20分)(-)语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。1

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