四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-01 17:40:27 

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
的烈士后代身上,我仍能看出些什么。⑩1965年,毛泽东顺着原来的路线又上了井冈山。他先到了茅坪八角楼,当年的星星之火,后来燃遍了整个中国。之后他来到了黄祥界,停留了40分钟后才依依不舍地离开。毛泽高东又到了茨坪,那是他之前在并冈山时居住过的地方。有人还记得当年他说的话:“打土豪好三语比砍大树,砍倒了天树就有柴烧。”在井冈山苹命博物馆我看到了群众打土豪分得的棉袄、小脚绣花雌,还有烟荷包。①毛泽东狠是感慨:“我离开井冈山已经38年了。没有井冈山人民的支持,就不会有今天。“那个时候上井冈山的路还是碎石渣路,现在从这里到机场全程高速,到长沙和南昌地是一路顺畅。②夜晚来临,井冈山起伏于黛色之中。萤火虫提灯而来,送里闪那里灭,像一群赶路的,等连成串、连成片时,会让人想起红军行军的火把。⑧下山的时候,漫山的白穗子飘飘摇摇,那是茶,如火如茶的茶,星星之火一样的茶,在翠竹的衬托下,格外醒目。④井冈山的山,是神奇的山。在这里久了,会感到那不是一座山,而是连绵不断的群山。那山不仅是具象的,也是精神的。是千千万万的山石千千万万的植物,千千万万的水滴构成了井风山是千千万万的生命,千千万万的呼唤,千千万万的信念构成了井风山⑤回首井冈山,它就像一支三太的火炬,昨日燃的是红色的火焰,今天燃的是绿色的葱茏。我们不能忘记并冈山,也不会忘记井冈山,它是深植于历史的一个基座,高垫着中国的现在与未来。⑥井冈山,我还会再来的。(有删放》7.下列对文本相关内容和艺术特色的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.第④段开头一句既照应了上文杜鹃花的繁多、神奇,五龙潭水的清澈,也引出下文对阳刚之气和阴柔之美的描写。B.江满凤拒绝巨额报酬演唱《井冈山》主题曲,却主动为汶川地震捐款,表达了作者对当今社会金钱至上思想的批评。C.作者写井冈山夜色中的萤火虫和漫山遍野的茶,运用了联想和象征手法,表明井冈山革命精神如星星之火传遍中国。D.引用毛泽东和朱德的话,表现出他们和人民同甘共苦、不忘根本的优秀品质,同时也表达出对两位伟人的杯念之情。8.请赏析文中第④段加波浪线的句子。(6分))9.本文在叙述方式上是现将历史与现实穿插叙述的特点,这种叙述方式有什么作用?请结合作品简要分析(6分)高三语文第6页共10页
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