2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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①处是列举峰峦与罗汉两者相似性的表现，目的是穷形尽相地描绘出山峰的形态；虽然运用排比，但语气舒兰一个消灭。(4分，意对即可)》感情平稳。②处表达的是游黄山最后见到西海门风景的惊异和兴奋，运用排比，增强气势，使语气炽烈，感情张扬。(6分)18(示例一)勿忘礼仪之邦，牢记中国形象寒治济发皮指黑微清放普()(示例二)文明礼仪从小做起，出境旅游显大家风范。不高不(示例三)人人都是中国形象，处处都是文明考场。(4分，酌情给分)19.(示例一)一路走来，斜斜的夕阳仿佛妈妈的双手总是相伴在身旁，青石铺就的小街道上，景色被淡淡的夕阳轻轻镀染上一层浅黄，仿佛记取了岁月的印痕，在时光中静静地流淌。(示例二)斜斜的夕阳把街道打扮成温柔的金黄，脚下的青石板路也染上了一层晕黄，树木在微风中泛着金光，就连人们轻声细语的问答也是一派腰洋洋的金黄。（内容2分，意境相符2分，修辞手法1分。）是通大()如示黄非延定幸着鼻于的人，做任何事都如同行走在沙漠里，明知前面是绿洲也会停步不前。(4分，前情2L.B(此题要求选择喻体，注意本体是歌声“节节商起和B项中的“攀登秦山的景象，愈翻愈险，愈险愈奇相似给分)22CAB.D三项都是借代修群，牙璋辞风阙，铁骑绕龙城”，“牙璋”代指奉命出征的将帅，“凤网代指长安宫阙，“铁骑”代指精锐的唐军，“龙城”代指敌人的要塞；“青青子衿，悠悠我心”，“子衿”读书人的服装，以服装代人“钟鼓侯玉不足贵，但愿长醉不复醒”，“钟鼓馔玉”，鸣钟鼓，食精美的食物，代指富贵利禄。C项，“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜征”为比喻，“絮帽”比喻“晴云”，“铜钲”比喻“旭日”，)大风23.A(A项，“红巾翠袖”：女子装饰，代指美人。是借代手法。B项，玉笋说的是手指，金莲是小脚。运用了比喻的手法。C项，明镜，比喻平静的水面。D项，“书”“道”是本体，“千秋药”“一座山”为喻体，“是”“成”为比喻词。)24.C(A项中的烟囱“哽咽”，B项的花草儿“伸着懒腰”D项中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C项用的是比喻的手法，把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。)25.C(A、B、D三项都是夸张，C为比喻。)26.D(“有疑而问”错误，应是“无疑而问”，使用反问的修辞，目的是强调对作者对老师的热爱之情。)27.D(A项，“手指稀疏得像花茎上的叶子”运用了比喻的修辞手法。B项，“好像一个守门员等着接球”运用了比喻的修辞手法。C项，“如顺风行船”运用了比喻的修辞手法，D项，“咬文嚼字”运用了比拟的手法。)置28.A(A项，是拟人的手法。)29.D(“恰当的赞扬对孩子的作用，就像阳光对于花朵的作用一样”是类比，不是比喻。)30.示例一：使用了排比的修辞手法。开头连用三个“一场疫情”，构成排比，表达了对中国抗疫的深刻领悟和感动。使用排比的修辞手法，表达强烈深挚的思想感情，加强节奏感，感召力强。示例二：使用了引用的修辞手法。引用了两句诗词，阐述了爱国的内涵，为最美逆行也是爱国做铺垫。使用引用的修辞手法，使内容丰富，富有感染力。(5分，任答一个即可)31.此处运用夸张手法，“三春”一词在时间上夸张延长，写出了对香椿拌豆腐的香味的久久不忘，增强了对香椿拌豆腐喜爱的表达效果。(5分)32,运用比喻、对比手法，生动形象地表达了作者对儒家文化的敬仰之情以及作为一名秦人来到山东大地后，对能否同齐鲁文化相交融的疑惑和不安。(5分)【2023届高三单元卷·语文参考答案第11页（共40页）】新教材一A-KH