2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

又能调节植物体内有关基因的表达，进而调节植物的生命活动，D错误。故选D。7.(B卷)A①对植物来说，光不只是起提供能量的作用，还能作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，①错误。②光敏色素是一类色素一蛋白复合体，主要吸收红光和远红光；受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，②正确。③植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的，③错误。④年轮的宽窄同当年降水或温度关系十分密切，春化作用指用低温诱导促使植物开花，说明温度参与植物生长发育的调节，④正确。⑤生长素对果实的发育有促进作用，乙烯对果实的成熟有促进作用，⑤错误。⑥植物激素具有调节作用，不能直接参与细胞代谢，⑥错误。故选A。8.D植物激素必须是植物体自身产生的，该病原体分泌的细胞分裂素类似物不是植物激素，A错误；由题意可知，侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值减小，B错误；顶端优势是因为顶芽产生的生长素主动运输到侧芽处和侧芽自身产生的生长素运输到侧芽部位积累，造成顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，C错误；由题意“樱花因感染了能分泌细胞分裂素类似物的霉菌而染上了‘扫帚病’，得病的树木顶芽生长受到抑制，而侧枝却生长迅速”可知细胞分裂素能解除植物的顶端优势，D正确。故选D。8.(B卷)C顶端优势是因为顶芽产生的生长素运输到侧芽处积累，A正确；③组的生长素运输抑制剂抑制生长素的运输，导致侧芽部位生长素不能继续积累，侧芽部位生长素含量相对较低，侧芽恢复生长，B正确；通过实验的结果可知，茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的生长，导致顶端优势现象的产生，细胞分裂素可以促进细胞分裂，主要分布在尖端，促进侧芽的生长，因此生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为拮抗作用，C错误；②组补充去除顶芽后再用生长素处理切口，侧芽不能生长，能够说明生长素在顶端优势中的作用，D正确。故选C。9.AB生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在生长旺盛的部位含量较多，故生长素的产生部位和发挥作用的部位可能不同，A错误；极性运输属于主动运输，需要借助细胞膜上的载体蛋白，B错误；TBA处理会导致分布在表皮毛细胞膜上的PN减少，PIN的减少会抑制生长素的极性运输，导致叶片表皮细胞的生长素含量减少，从而抑制表皮毛的伸长，C正确；由上述分析可知，实验组表皮毛长度短的原因是细胞中生长素浓度过低，D正确。故选AB。9.(B卷)ABC顶芽产生的生长素运输至侧芽的极性运输是通过主动运输完成的，顶芽合成的生长素运至侧芽处需要消耗能量，A错误；摘除一定量成熟叶片是为了减弱蒸腾作用、减少水分散失，提高成活率，B错误；沙柳的正常生长在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因素的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，C错误；掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，提高沙柳的成活率，D正确。故选ABC。10.C置于地面的一组受到重力的影响，远地侧生长素浓度低，促进生长；近地侧生长素浓度高，生长受到抑制。置于太空中的一组，没有重力影响，远地侧和近地侧生长素分布均匀，因此两侧生长速度相等。根据以上分析可知，甲为地面组远地侧，生长素含量最低，促进生长，乙和丙属于置于太空一组幼苗根的两侧，生长素浓度相等且大于甲侧，A错误；太空组幼苗没有重力的影响，生长素不能发生横向运输，但是能够发生极性运输，B错误；根据以上分析可知，置于地面一组的幼苗根近地侧抑制生长，远地侧促进生长，因此根出现向地性生长的现象，可以体现生长素的生理作用具有两重性，C正确；由于茎对生长素的敏感性较低，地面组幼苗茎的远地侧生长素浓度较低，促进生长缓慢，近地侧生长素浓度相对高，促进生长较快，而丁侧由于生长素浓度较高是抑制其生长，D错误。故选C。11.ACD生长素、赤霉素和细胞分裂素都有促进植物生长的作用，三者具有协同作用，A正确；脐橙枝条向光性生长只体现了生长素促进生长，不能体现生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的生理特点，B错误；脱落酸促进叶和果实的衰老、脱落，乙烯促进果实成熟，所以脐橙果实成熟过程中乙烯和脱落酸的含量升高，C正确；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相·19。