四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-10-31 13:56:39 

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
文中画波浪线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A每到农历的九月,空气中总能轻易嗅到那漫溢散发的挂花的香甜。或许是小桥流水的闲雅熏出了南人四季的清玩本性,尤其是这果熟桂香风潮涌起的江南秋季。B.每到农历的九月,空气中总能轻易嗅到那漫溢散发的桂花的香甜。或许是小桥流水的闲雅熏出了南人四季的清玩本性,尤其是这果熟桂香风潮涌起的秋季江南。C,每到农历的九月,空气中总能轻易嗅到那漫溢散发的香甜桂花的味道。或许是小桥流水的闲雅熏出了南人四季的清玩本性,尤其是这果熟桂香风潮涌起的秋季江南D,每到农历的九月,空气中总能轻易嗅到那漫溢散发的香甜桂花。或许是小桥流水的闲雅熏出了南人四季的清玩本性,尤其是这果熟桂香风潮涌起的江南秋季。二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成20~21题。为什么很多人觉得今年身边少了患感冒、流感的人?比较一下流感与新冠肺炎的异同可知,流感病毒与新冠病毒①,它们都通过或主要通过飞沫传播,接触传播。为了防控新冠肺炎,我们戴口罩,勤洗手,注意咳嗽礼仪,不乱摸眼、口、鼻,家里每天通风,还定期对家庭物品消毒…②,同时切断了流感病毒的传播。春夏之交,气温多变,雨水较多,蚊虫等病媒生物活动越来越活跃,病媒生物传播的疾病风险也越来要高。病蝶生物是指能够传播疾病的生物,如蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂这“四害”。它们会直接或间接传播疾病,例如蚊虫叮咬可以传播流行性乙型脑炎、疟疾、登革热等多种疾病。病菌是没有假期的,一旦放松警惕了,③。市民春季郊游、“五一”旅游,尽量避免出入人员聚集场所,在公共场所对咳嗽或打喷嚏的人要“敬而远之”,以减少飞沫飞入自己的眼晴或鼻孔,并要戴口罩、勤洗手、不聚餐,交流时保持1米以上距离。20.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超21.春夏之交如何预防流行疾病?请分别用一个动宾短语概括上文各段的主要意思。每句不超过8个字。(6分)过10个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)近几年,人脸识别、大数据、人工智能等新技术飞速发展,使用这些技术已经成为潮流。科技潮流给很大一部分人带来了便捷和乐趣:科普爱好者穿梭在各种专业网站之间获取知识、分享智慧;卖瓜莱的小摊贩们都在各自摊位前贴上二维码,无现金交易方便省事;有的年轻人戴上VR眼镜玩无人机航拍,享受新时代的休闲生活…然而,科技潮流也给一小部分人带来了困难:有些老年人在自助银行里无所适从,或者因为不会下载手机APP而无法预约挂号…以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“潮流中的多数与少数”为题,联系现实生活,自选角度,写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不得套作和抄袭,不少于800字。【2022高考模拟卷·语文卷(二)第8页(共8页)QG】XTHD
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