炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

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全国普通高等学校招生统一考试D影片不但不回避，而且敢于写柳青夫妻之间的矛盾，自然是更接地气，受观众喜欢。2.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是3分)语文·模拟卷（三）Λ第一段扣住千锤百炼谈《柳青》的收尾，之后顺势道出柳青也是千锤百炼，最后道出了本文的中心论点。题号(试卷总分150分考试时间150分钟)B文章第二至四段，每段都是先亮出本段所要论证的论点，然后给以分析论证。层次清楚，利于把握文章结构。得分四总分合分C.文章第二段从人物与环境的关系人手，运用比较手法阐述了电影《柳青》是如何呈现现实主义艺术真谛的。考试说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。D,文章最后一段谈对生活中的柳青和他爱人的形象塑造，由于用了例证法，且有深刻分析，所以论述非常到位2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，妇3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答表述题时，将答案填写在答题卡A《柳青》从柳青和女儿刘可风的对话开始，以柳青面向秦岭北麓广阔的关中大地自白的五言诗密上，写在本试卷上无效。结束，构思独特封3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。B.《柳青》创作者们实践了柳青的文艺观和创作理念，这是《柳青》能够成为具有史诗气质的影片的重要原因线一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）C.影片《柳青》中的环境是真实的环境；人物则不仅仅是一个电影角色，而是一个生活在真实环境中的真实的人。阅读下面的文字，完成1~3题。D.影片中的柳青，虽然是可以为群众提供解决问题的思路的智慧者，但他也有苦闷，比如对大炼要答《柳青》作为一部具有史诗气质的影片，从柳青和女儿刘可风的对话开始：“人这一辈子，不经过钢铁不理解千锤百炼，就是一堆废铜烂铁。”而在影片结束的时侯，人物柳青面向秦岭北麓广阔的关中大地说：(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）题“襟怀纳百川，志越万仞山。目极千年事，心地一原。”以柳青的视，点为视点，观众看到的是广阔的阅读下面的文字，完成4~6题。原野，体会到的是经历了千锤百炼之后，柳青的艺术世界是广阔而高远的。而电影《柳青》的创作者没过脚踝的积雪抚森林崎岖的地面，使之变得四凸有致。太阳出来了，雪地从一片柔和的们，从选题立项到拍摄修改，经历了长达7年的创作历程，终于完成了这部能够呈现现实主义艺术白，变作成千上万个明亮刺眼的光点。如果你用指尖挑了一小块闪亮的雪花，放在太阳光下，会捕真谛的电影」捉到每片雪花上细微的装饰物，揭示出那些完美对称的臂形、针状，还有六边形的结构。如此美景，是如何诞生的呢？电影《柳青》以一种冷静沉稳的调性，呈现了现实主义艺术的真谛。从夏收时节热闹的打麦场，到秋季丰收的玉米田，从冬季农闲季节的乡村，到无所不有的集市，电影《柳青》都能够在描摹环境1611年，约翰尼斯·开普勒在解释行星运行之余，抽出时间来思考雪花的奥秘。令他尤为不解的同时，将人物的活动放置其中。相较于大量的拍摄于影视城的影片，电影《柳青》的场景完全来自的是雪花六条边的规整性。他说：“必定有某个确定无疑的原因，要不然，为什么无论何时雪花降于陕西关中农村，人物和环境之间的关系，是有机关联的，而不是隔着一层甚至是好几层。活动在落，其初始结构都无不呈现为六边形小星体形态。”开普勒试图寻找一个既遵循数学规则又符合博这个环境中的人物，是生活着的人，而不仅仅是一个角色。这正符合柳青在文学创作过程中，总是物学模式的答案。他注意到，蜜蜂的蜂巢与石榴种子的排列方式，都是六边形。这或许反映出几何“和人物生活在一起”的创作理念。这些作为电影叙事场景存在的环境，不仅是柳青当年生活的环效率。然而，水汽既不是像石榴籽那样被挤成一图，也不是像昆虫巢穴那样被搭建而成。因此开普勒认为，这些生物界的例子无法揭开雪花构成的成因。花朵和很多矿物并不符合六边形规则，这进境，也是他作为作家要观察、体验和再现的对象一步冲击了开普勒的研究。三角形、四边形和五边形也能组合成精妙的几何图形，如此一来就排除电影《柳青》对于作为作家的柳青，有着出色的刻画和塑造。文艺是为人民服务的，作家也应该了纯粹几何的可能性。开普勒沮丧地结束了他那篇论文，未能警见知识冰宫大门外面的景象。首先是为人民服务的，这是柳青的文学观。柳青曾经在陕西长安县挂职县委副书记，所以，他一直如果他认真考虑原子的观念，或许就能从沮丧中摆脱出来。原子观念源自古代希腊的哲学家。是以干部的身份，和群众在一起的。在群众的眼里，他是可以提供解决问题的思路的智慧者，是可在开普勒那个时代，17世纪早期的科学家大多已经对这种观念失去了兴趣。到17世纪末，原子论以仲出援助之手的慷概解寰者。非常可贵的是，影片创作者一直没有忘记，柳青是以作家的身份留重新流行起来，教科书和黑板上四处舞动着小球与小棍的美妙组合。现在，我们用X射线轰击冰块在长安、住在皇甫的。来寻找原子，从中发散出的射线类型，揭示出一个比人类日常生活尺度微小一千万亿倍的世界。我电影《柳青》对于生活中的柳青的塑造也是成功的，并且构成了形片的一个亮点。这个亮点主们发现，氧原子呈锯齿状分布，每个氧原子与两个氢原子拴在一起。氢原子一刻不停地运动，同时要表现在对柳青作为文夫，和妻子马藏之间的关系的塑造上。当马藏向柳青提出自己对于事业发放射出电子。当我们深入分子层面，从各个角度观摩分子的规整性，我们发现，原子的排列方式正展没有起色的苦闷时，柳青说：“这不都好好的麻！”他体会不到妻子的痛苦并且希望妻子能够将日如开普勒的石榴杆一样！雪花的对称结构，正是从这里开始。水分子的六边环一个叠一个，始终呈光放长远，点，和他一起在农村，每天带回来一些可以供他写选小说的素材和信血。这表现出人物潜现为六边形结构。氧原子的排列不断扩展，达到人眼可见的尺度。意识当中的男权中心的思想，但这个男人又是可爱的。马或高开之后，由于柳青对大栋钢铁感到冰晶形成过程中，又会给雪花基本的六边形结构增添各种不同的装饰。温度和空气湿度决定苦网，又和乡亲们一起冒雨收玉未，病例了且生，了毒光手家城将马藏提口皇甫村，马流有到棉青着最终的形态。极寒冷干燥的空气下，将会形成六棱柱形雪花，南极覆盖的雪花就是这类简单的形青上的春光，心疼地说：你咋把自已弄成了这样称青在上：着痛大力地拍头看着马藏，也态。随着温度上升，冰晶笔直的六边形大厦开始动摇。我们现在依然没有完全弄清这种不稳定性是甜蜜地甚至是带芳些羞涩、赖皮和骑关着说你园表了，北班活青不后之后的重建，号的肇因。看起来，冰晶边缘某些地方的水汽似乎比其他地方凝结得更快。空气状况的细微变化，对给观众的观看效果，却是一种深刻的会心：百炉人冰晶的增长速度带来极大的影响。在极其潮湿的空气中，雪花的六个角将会延仲出宽臂，这些宽臂家身上，这是电影《柳青》的创作者的“艺术之心”的体现，是对生活中的人”的塑造的成功的辆编自装亚莉（电彩（棉青）：里现现实主义艺术真诗)，有制减随即转变为斯的六边形面。若是空气足够暖和，则会长出更多的附属物一晶体上又多出儿条臂。其他温度与湿度的组合，会促使形成中空柱状雪花、针状雪花，或者表面凹凸不的片状雪花。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)随着雪花的降落，风卷着雪花漫天飞舞，这时空气中温度与湿度会发生无数细微的变化。没有任何A.生活中的柳青并不完美，具有男权中心的思想，没体会到女人的痛苦，对此影片给予艺术再我两片雪花经历的是完全一样的过程。对于这些各不一样的历史事件，独特性就体现在每片雪花独B.影片中的柳青是一个以为人民服务为宗旨的生活在群众中间的县委副书记的形象！一无二的结晶形式上。由此，历史事件的偶然性叠加于冰晶形成规律之上，构成秩序与变化之间的七马威有自已事业，也有追求事业的权利，在柳青需要她提供小说素材的时候离并柳青。张力。正是这种多样性令我们赏心悦目。【Y高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第1页（共八页）】(摘编自乔治·哈斯凯尔《看不见的森林》，熊姣译)【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第2页（共八页）】